“種瓜得瓜，種豆得豆”之前怎麼辛苦努力，最後也會有所收穫，不要讓孩子現在的不努力，讓孩子遇到心儀的事情只能望而卻之。
人生前期越嫌麻煩，越懶得學，後來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。
這個道理換成孩子關鍵期的培養也是一樣。如果對關鍵期的培養不重視，家庭教育失敗的後果也必然由孩子用漫長的人生來承擔。
很多孩子在關鍵期“學會”了消極的性格、對學習的排斥、對規則的漠視、對藝術的無感，甚至語言和運動能力落後於其他人……
日後孩子認識到這些問題，想要改變提升，花費的精力將是巨大的，而結果卻不甚理想，幾乎所有孩子長大後都這樣說過：“媽媽，那時候你怎麼沒讓我......”這個時候，作爲父母，我們也只能尷尬和後悔了。
孩子的關鍵期：
0-1歲，是孩子味覺和咀嚼能力的關鍵期
我們常見的孩子挑食、偏食、吃飯慢，甚至成人後吃飯狼吞虎嚥、說話說半句，都和這個時期口腔沒有得到充分鍛鍊有關
0-3歲，是孩子學習能力的關鍵期，高峯期在2歲
孩子在這個階段對周圍的環境喜歡觀察、充滿好奇，還具有超強的吸收能力和模仿能力，如今優秀的標配“學習能力”，原來2歲的時候你就有捷徑Get啦
0-4歲呢，是孩子秩序感建立的關鍵期
孩子好的教養行爲，如輕開關門、站坐姿勢、正確走路，開始對身邊規範注意，感覺到身邊的約束和限制等等，在這個時期敏感程度最高，培養也最有效
再有，
3個月-3歲，孩子運動發展的關鍵期
0-5歲，是孩子語言發展的關鍵期
9個月-5歲，是孩子的數字關鍵期
2-4歲，是孩子的畫畫關鍵期
3.5-4.5歲，是孩子的書寫關鍵期
4歲，是孩子的獨立關鍵期……
But，你以爲關鍵期就只是一個簡單粗暴的分類嗎？當然不是咯！我們以孩子的數字關鍵期爲例，
9~12個月的嬰兒就能夠理解最初級的數量和大小的概念了
18~22個月，是嬰兒掌握初級數字的關鍵期，孩子特別喜歡數字的遊戲
2歲半，是孩子計數能力發展的關鍵期
3~4歲的孩子則喜歡搭建玩具和畫畫，瞭解物體與圖形之間的關係
5歲左右，是幼兒進行簡單的抽象運算和邏輯數學能力的關鍵期
想必，100%的家長都會教孩子數數，因爲我們知道，數字是數學能力和邏輯能力的起點。但是知道並捕捉到孩子關鍵期的卻寥寥無幾，更別談適時地開發和培養了。
即便現在，你看過後明白了道理卻不知如何操作，於是開解自己道，沒關係的往後的路還很長。
但是，孩子的成長只有一次，你此刻錯過Ta任何一個成長髮展的關鍵期，也許Ta在少年時候就少了一個閃閃發光的優點，在長大成人便少了一個可供自由選擇的生存技能。
幼時這一個又一個發育和發展的關鍵期，就如同加速成長的祕密，你緊緊抓住的這15個關鍵期，就是提前幫孩子抓住了人生的15個機會。
所以，關鍵期不單單是一個“瞭解就夠了”的概念，而是你“要做些什麼”來培養孩子的一個個關鍵契機。它真正的作用，是讓你瞭解孩子成長的規律和祕密，是孩子能力的發展與超越。
我們或許總是這樣：沒有提前學習、未雨綢繆的正向思維，前期懶於投入時間，後期卻加倍投入妄想彌補。
最怕的是，家長在孩子天賦和個性自由發展的年齡盲目攀比各種早教班，在技能和性格決定命運的年齡，發現一切無法重來。
除了關注孩子關鍵期的培養，孫老師還一直提倡，家長不要盲目迷戀關鍵期、敏感期。
並表示，養育孩子不是非此即彼的事情，爸媽掌握日常生活中的方法，給予孩子需要的幫助，加上良好的親子關係、豐富的生活內容、自由且有規則的生活環境、穩定的無條件的愛......讓孩子順其自然地發展、體驗，才更有利於孩子的成長。
“如果我們過分關注並且方法不恰當，反而會影響孩子能力發展，因爲這個時候我們往往只在強調結果，而忽略了過程。”
