孩子到了一定年齡，就有了自己的思想，不再那麼唯“父母”命是從了。那麼當孩子叛逆不聽話時，家長該怎麼做呢?
什麼是第一個叛逆期?
從發展心理學的角度講，孩子在3—4歲的時候正好出於第一個叛逆期，也是人生心理髮展的第一個轉折期。在這個“特殊時期”，孩子往往會表現得不像之前那麼“乖巧”，而是開始嘗試去“反抗”父母所下達的一些命令，甚至連之前自己最喜歡的事，也會“故意拒絕”。
說的通俗一些，這不過是孩子產生了獨立的意識，希望可以快點兒長大，嘗試離開爸爸媽媽懷抱的行爲，他們希望爸爸媽能接納自己“很能幹”的“事實”。
如何應對孩子的叛逆期?
以平和的心態看待孩子的“反抗”
所謂的孩子不聽話，其實是一種“反抗”，更是一種成長，就像他自己嘗試學習走路一樣，並不是一帆風順的，甚至有可能會跌撞撞的去感受這個世界。孩子學着表達自己的感受，也希望爸媽能看到自己的成長。作爲家長，我們不妨用更平和的心態來看待孩子的行爲，給孩子說“不“權利。
尊重孩子，少用命令的語氣說話
叛逆期的孩子更加敏感，父母可以多和他們進行溝通，說話的時候多用肯定的語句，讓孩子感受到家長對他的尊重。比如，當孩子把玩具弄得到處都是，還不願意收拾玩具的時候，我們可以直接和孩子說“寶寶，去把玩具收拾好吧。”效果肯定比“不要亂扔玩具!”要好很多。
多諮詢孩子的意見，讓孩子來做決定
我們希望孩子聽話，但並不代表我們只給孩子一個選擇，我們不妨在有原則的前提下，讓孩子自己來做出決定!比如，當孩子不願意吃飯，我們可以用“你想吃麪條，還是餃子呢?”來代替簡單粗暴的“不吃不行!”讓孩子自己選擇，更能讓他產生一種被重視，可以“自己做主”的感覺，從而得到內心的滿足。
讓孩子聽話，可以尋求“外援”
很多家長都發現，自從孩子上了幼兒園就特別喜歡把“我們老師說……”掛在嘴邊。其實，這很正常，小孩子嘛，總是認爲老師是很有權威的，家長管孩子的時候，不妨擡出老師的話來。當然了，家長平時一定要積極配合老師的教學活動，多和老師交流孩子的情況，這樣收到的效果會更好!
以身作則，給孩子樹立好榜樣
當孩子遇到了叛逆期，爸爸媽媽最好和孩子一起學習，一起成長，因爲這不單單是孩子成長的契機，也是家長反思和改變自己與孩子相處方式的好時機。當然，在要求孩子的時候，家長最好要以身作則，不然你說話的底氣從哪兒來?給孩子樹立一個好榜樣，還能讓親子關係變得更加和諧哦~
