相信每個家長都想有個智商高的娃，生活中有人說愛笑的孩子智力高，有人說喜歡玩的孩子智力好，我們到底如何從孩子平時的行爲看出智力水平呢?
1.看運動能力
剛出生的寶寶會抓住給他的任何東西，這是本能反應。等寶寶三個月後纔會有意識的抓東西。
★一般情況下寶寶半歲就會坐，一歲左右就會站立。寶寶身體發育較好，智力也會比較高。
★再大一些的孩子，可能會喜歡各種運動，智力高的孩子運動能力強，懂得吸取經驗，在同齡人中總有一兩項運動數一數二。
而且運動也會讓身體發育的更好，更有利於智力發展。
2.看語言能力
★語言能力是由大腦支配的，一般寶寶說話比較早，詞彙量比同齡小朋友大，而且說話邏輯清晰，這樣的孩子智力會比較高。
★語言能力強的孩子往往能知道很多顏色、形狀、字母表、數字、反義詞。
6個月之後可以講句子，18個月後的語言能力與4歲孩子差不多，在兩歲之前還能區分左右。
3.看思辨能力
★有些寶寶說話可能給人“嘴皮很快”、“很機智”的印象，特別是喜歡爭辯的孩子，其實這是一種思辨能力強的表現，也是智力較高的象徵。
爭辯是一種語言鬥爭，爲取勝對方，必須用最流暢最簡練也最有邏輯性的語言。
■孩子可以在爭辯中發展完善發音器官，積累豐富的語言因素，改進語言形式，增強表達能力。
4.看探究能力
仔細觀察，有些小寶寶很愛玩弄小東西，拿在手裏的小東西，喜歡用手去敲，也愛換手去敲東西，會把手裏的小東西各種玩弄;
也愛撿起地上的小東西，也會把手裏的玩具用力一摔聽聲響。
★這說明寶寶對很多事情都充滿了好奇心和探究能力，總想做一些行爲看物體會不會發生變化，這也是智力高的表現之一。
5.看想象力
很多孩子愛玩遊戲，還很喜歡惡作劇。
比如在你的牀上撒下很多鹽，或將一些毛毛蟲放到你的枕巾上等等。這些其實都是思維活躍、想象力豐富的表現。
■調查顯示，愛搞惡作劇的孩子更富有創造力和想象力。
因爲孩子搞惡作劇並非什麼都不用想，他需要動腦筋“設計”出一整個方案來，這對孩子的大腦發展來說無疑是好的。
6.看專注力
★有些小朋友很喜歡聽音樂、看動畫片，甚至會跟着動畫片裏的人物做動作，這其實也是智力高的一種表現。
還有些小朋友在音樂被打斷的時候會不開心，希望能繼續聽下去，一般喜歡聽音樂的寶寶智力水平高。
■這是因爲音樂可以刺激右腦功能，同時也促進了兩半球聯絡的功能，因此也增進了左腦的功能，從而提高了整體的智力活動水平。
爲了讓寶寶能夠擁有良好的智力發育，家長們早早儲備一些寶寶智力發育的相關知識是非常重要的。
神經內科專家杜玉芳老師介紹：
■寶寶的「智力發育」開始於胎兒時期，2歲內發育最快，11歲之前逐步形成獨立思考的能力。
智力發育是一個十分複雜的過程，包括平衡與大運動、細運動、語言、抽象思維、想象、記憶、推理、個人適應、空間概念、感知能力等多個方面的發育。
在醫學上，影響寶寶智力的因素有很多。
除了遺傳因素，在媽媽孕期，藥物、射線照射、感染、菸酒、缺血缺氧、以及分娩方式、分娩時產傷、缺氧等，都會直接或間接影響孩子智力。
當然，還有一點不容忽視。在孩子後天，腦部感染、鉛中毒、酒精中毒、家庭微環境等也影響着孩子智力發育。
■由於智力低下在寶寶很小的時候是很難發現的，細心的父母有時會發現寶寶的一些不同，但是很少往智力低下去想，導致孩子的狀況就越來越糟糕了。
孩子智力低下的表現有哪些呢?
下面的14種情況，請家長花幾分鐘，仔細看看。
1、吃奶困難：主要出現在嬰兒時期
智力低下的嬰兒最早表現出來的症狀往往吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，表示神經系統有損傷，日後智力會受影響。
2、哭聲異常。
從刺激到引起啼哭的時間長，有時需反覆刺激或持續刺激才能引起啼哭或者哭聲尖銳或哭聲細小無力。
3、不會笑或很晚纔會笑
正常孩子2個月時就會笑，4個月時能放聲大笑。如3個月纔會笑，6個月還很少笑，1週歲還不會笑則是智力低下的一種信號。
4、反應遲鈍
6個月時不能注視臉面上方緩慢移動的物體，不能朝聲響的方向轉頭，不能向兩側的任一方向翻轉，無成人幫助不能坐穩。
5、眼睛功能發育不全
一般來說1個月的嬰兒就會用眼睛注意周圍環境，智力低下的嬰兒則對周圍的人或事物不注視。
6、咀嚼晚
餵養困難，吃固體食物不易嚥下並且致使嘔吐。淌口水，1歲以內屬於正常情況，但1週歲後還淌口水則要引起注意。
7、對聲音反應差
對大人在邊上發出的聲音顯得沒有反應，似乎特別"老實"。哭聲少，有時只有尖叫，或是哭聲無力，對容易引起哭鬧的外界刺激不易哭或難以引起哭。
8、動作笨拙
嬰兒喜歡玩手，在出生3～5個月就會了，但到6個月後仍不會玩手或到2～3歲還喜歡將玩具往嘴裏放就不正常。
孩子動作幼稚，等到學會走路後兩腳還是相互亂踢。無目的活動較多，大人也不清楚孩子的意圖。
9、運動發育遲緩
智力低下的兒童比正常兒童明顯運動發育遲緩。
俯臥擡頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。尤其走路更明顯，往往要到3-4歲或4-5歲纔會自己走，而且走不穩。
10、語言發育落後
正常嬰兒在7-8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽，一歲半會說十來個字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題，3歲左右能基本表達自己的思想。
凡是落後四五個月甚至落後l-2年纔有這些表現，都應看作是智力落後的信號。
11、注意力不集中
對外界事物漠不關心，或雖然有興趣但是很短暫，反應遲鈍。能力較低，語言能力、思維能力、記憶能力、計算能力和分析比較能力均差於同齡兒童。
12、多動
和過於安靜的兒童相反，多動也是某些智力落後兒童的一個特點。許多智力落後兒童不能安靜地呆一會兒，無時無刻不在活動，特別明顯地表現在4-5歲的兒童身上。
這種多動與正常兒童的活潑、淘氣不同，他並沒有什麼目的，只是一種不可抑制的興奮而已，碰到什麼就摸什麼，碰倒椅子和凳子，也不知扶起來。
13、尿味異常
有些智力落後兒童的尿有特殊氣味，如苯丙酮尿症患兒就有明顯的尿味異常，應立即就醫。
14、視力和聽力缺陷
嚴重視聽缺陷，如深度近視、遠視、散光、全聾、弱聽等，對智力也有很大影響。
因爲視和聽是人與外界的交流，就會使智力發育落後。
■美國心理學家布魯姆，多年來對一千多人進行長期跟蹤研究結果表明：
人最初6年智力的發展等於後13年的總和。對兒童智力、潛力、性格等各方面發展起着重大的決定性作用。
醫生提醒：
如果家長髮現以上情況，就要及早對寶寶進行全面的智力診斷。如果發現的早，及時治療，根據寶寶的情況進行鍼對性訓練，幫助寶寶提高智力。
