家長用這一方式和孩子說話時候，不要用高高在上的語氣，而是表達出自己的堅持，和對孩子的理解和尊重的，孩子就會知道，哭泣在父母這裏不是“武器”。所謂管理情緒，不是讓孩子把情緒憋在心裏，而是面對事情時的反應、怎樣表…
原標題：“高情商”的家長哄孩子，不會說“別哭了”，要學會換種溝通方式
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有哪個寶寶小時候沒哭過幾場呢，沒吃到喜歡的零食會哭，比賽輸了會哭，甚至因爲一點小事就莫名其妙地哭了。
而家長看到孩子哭了之後，通常是哪些反應？有人快速抱起來連忙安慰着“別哭了”，有些家長不耐煩地對孩子喊“憋回去”。
可無論家長軟硬兼施，孩子就是哭得停不下來，還有可能越哄哭得越厲害。
在這個過程中，家長的心態慢慢發生變化，從一開始的心疼變爲着急，再到後來失去耐心對着孩子發火，卻始終沒有找到問題出在哪裏。
“高情商”的家長哄孩子，不會說“別哭了”家長都心疼孩子哭個不停，可爲什麼有些家長簡單哄幾句，孩子就能停止哭泣，有些家長只會把孩子惹得更傷心？主要問題出在哄孩子時說的話。
要知道，哭泣時的寶寶往往有一些“目的”，讓他立刻停止哭泣是很沒面子的事。
“別哭了”、“再哭就不要你了”等話，高情商的家長不會這麼說。而是掌握了孩子的心理特點，換種溝通方式。當情緒呈逐漸緩解的趨勢，孩子的生理和心理都容易接受。
★ 允許孩子釋放情緒，哭泣是一種情感表達
成年人也會有情緒崩潰的時刻，只不過他們不會隨意當着外人面哭出來。小孩子心裏藏不住事，哭泣只是他的一種情感表達方式。
長時間沒見到爸爸媽媽會因爲想念而哭泣，娃娃壞了、寵物生病他會因爲傷心而哭泣。能夠對身邊一些事物有哭泣反應，恰恰說明孩子的情感豐富，不是個冷漠的人。
當遇到一件真的激起孩子情緒的事情，家長不要去刻意制止孩子哭泣。而告訴孩子：“想哭就哭出來，爸爸媽媽陪着你”。
★ 用同理心，達成與孩子的溝通
當發現孩子哭了，高情商的家長會先關心孩子的感受，從同理心的角度去體會孩子的感受。表示自己理解孩子生氣、委屈或憤怒的心情。
“寶寶是不是生氣了啊”？是因爲什麼事情而感到委屈嗎？爸爸媽媽很懂你的感受。
隨後，再詢問孩子需要哪些幫助，最後纔是對孩子講這件事情的正確做法，指出他有哪些不對的地方。這樣可使孩子知道，哭泣並不能解決所有問題。
前面提到的兩種情況，孩子哭泣事出有因，不過也有一類孩子是在用哭泣“威脅”父母。面對這類孩，家長可記住幾個要點。
1）遠離“公衆視線”，讓寶寶冷靜下來
孩子其實是很聰明的，他們能抓住家長“要面子”的心理，在很多人面前哭泣，讓父母答應他的請求。
如果孩子的要求確實不合理，還耍賴大哭，家長可以把孩子領到一個人比較少的地方。告訴孩子你的底線，不要在孩子一哭時就妥協。
2）孩子的哭泣，是家長幫他改正錯誤的好時機
美國心理學家奧德麗·瑞克曾說過，孩子的每一次哭鬧，都是改正他不良行爲的最好機會。面對孩子的無理取鬧的哭泣，奧德麗家表示長的勸說，可以大致分爲以下幾步：
當你這樣做（孩子的行爲）——我感到（家長的情緒）——爸爸媽媽覺得（一件事帶來的好的結果）——所以我希望（孩子去怎樣做）。
家長用這一方式和孩子說話時候，不要用高高在上的語氣，而是表達出自己的堅持，和對孩子的理解和尊重的，孩子就會知道，哭泣在父母這裏不是“武器”。
學會如何哄大哭的孩子之外，還有很重要的一點，是教會孩子學會管理自己的情緒。
所謂管理情緒，不是讓孩子把情緒憋在心裏，而是面對事情時的反應、怎樣表達自己的情緒、以及如何與“問題”相處。
情緒管理能力越早學會越受益，當孩子進入幼兒園時就能看到效果了，因此鍛鍊情緒管理能力的年齡，最晚不要超過3歲。
