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親戚家的孩子智商高情商低是出了名的。情商怎麼個低法呢？說話、做事沒忌諱。有次聚會，飯桌上，一個阿姨自豪地說起自己女兒去國外打工，兩年裏存了五十多萬。他聽了，壓低聲音，挨着他媽的耳邊說：“那麼多錢，光打工就能賺到？我不信。肯定是幹了些見不得人的事吧？”不料這話還是被阿姨聽到，站起來白了他一眼，摔筷而走。
除此之外，還有很多，聽說他因爲顏值問題不喜歡班上幾個女生，跟老師直說編座位不能靠近他，因爲會影響他學習……
就在今年高考前一天，晚自習回家路上，他被人拖到小樹林揍了一頓，鼻青臉腫的，第二天的高考就這麼掛了。被打的原因現在不得而知，打的那幫人至今也沒找到，父母心裏很着急，但明眼人可能都知道，這孩子情商，出事也是早晚的事。雖然是孩子，但孩子之間也是個小社會，說話做事也要考慮到別人的感受。
我對這孩子很無語，但也心疼他。他父母在十多年前，房地產興旺時，開了裝修公司。夫妻倆吃苦打拼，短短几年生意做得有聲有色。後來錢有了，變着法子在物質上滿足孩子，縱他。
一直記得小時候一次聚餐，這孩子爬上桌，像飛輪一樣拼命轉動菜臺，什麼好吃就往自己嘴裏搶，別人根本沒法伸筷子。他父母也不管，一個勁只讓他慢點吃；等把飯吃飽了，就開始滿場瘋跑，然後扔紙團玩，把紙團丟到菜裏、火鍋裏、別人的碗裏，從來不用說道歉，他父母也只是乾笑，像在看什麼熱鬧似的……這樣放任的後果是，讓孩子成了今天這樣。
幾年前第一次聽說“愛無能”一詞，是因爲張炘煬。張炘煬是個數學天才，16歲成了北航的博士生。央視有期白巖鬆主持的新聞節目，說這個青春期的孩子，用大吵大鬧的極端方式，要求父母給他在北京買房……雖是個數學天才，卻也是個十足的愛盲，跟色盲一樣，對於愛、情感、人際互動患有盲症，張炘煬就是一個典型的愛無能者。
張炘煬和親戚家的小孩很像，超高的智商指數下有着超低的情商係數。其實他們也委屈，因爲他們變成這樣子並不是自己意願中的結果，只是父母早期嬌縱的愛讓他們習慣了被愛，不懂去愛，情感反饋變得遲緩而冷漠……沒有接觸愛的觸角，體會不到世界的美好，也就表達不出對這個世界的友好。如今，在孤傲、冷漠的面具下，我相信他們內心一定是空泛、苦澀、無味的。
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這幾年“情商”一詞特流行，誰都想成爲一個高情商的人。確實，情商有時比智商更重要，更能決定人生的命運。於是，市面那些暢銷書的架子上，教育培訓機構裏，忽然就冒出了很多提高情商的寶典、課程。它們教你如何瞭解他人和自己，如何與別人進行互動。
沒錯，方法是可以被學習，但一個人是否具有良好的品質，這纔是高情商的本質和關鍵，否則，會像于丹所言：沒有對的出發點，再高的情商都不過是場虛假的表演，會有露出破綻的一天。那這個對的出發點到底是什麼？拿何炅的話說，是愛的能力。
前段時間《嚮往的生活》播出後，有網友說了番話：想吃黃老師做的飯，想聽大華唱的歌，但最想做的就是愛上何老師這個人。節目裏，不管是洗碗掃地，還是餵羊遛狗，何炅總是默默幹活的那個；節目外，他也是個“神”一樣的存在，尊重前輩，關愛同輩，提攜後輩……電視上，不知看過多少何炅高情商的表現，驚歎於他說話的智慧，折服於他爲人的親切。
記得某大型頒獎晚會上，大屏幕沒顯示獲獎人名字，臺上陷入尷尬境地，這時，何炅平靜走到嘉賓身邊，遞上獲獎人名字的卡片，說了句：“我們有最高端的科技，也有最原始的手段。”一個舉動，破解了臺上的困境，更替主辦方的技術遺漏圓了場。
其實，何炅每次高情商的表現，與其說是種做人的教養，不如說是他設身處地爲他人着想的結果，是因其心裏善良、心底有愛。多年前，看魯豫參訪何炅的一輯節目，魯豫說何炅是凍齡少年，問他是怎麼保養的。何炅答：“因爲父母、朋友給了我很多愛，有愛的人情緒會保持在一個較穩定的狀態，能永葆青春。”
我不知這是不是何炅又一次高情商的對答，但在很多場合，我都發現，那些高情商的人的確很能理解人，很會爲他人着想，心裏超級有愛。這種愛的富有、愛的能力，大多與父母的培養、一個家庭的薰陶有關。
社區一位阿姨，說從孩子很小就讓他每週給帶他的奶奶寫一封“感謝信”，剛上小學就寫，剛開始孩子寫的是一兩句話“奶奶做的菜好吃極了，謝謝她”“奶奶鼓勵我，我很開心”，後來是一段、一頁……十多年過去，感謝信已裝滿一個箱子。如今，這孩子已考上北大，據說他在大學的公益創業項目做得很是風生水起，賺了自己人生很大的第一桶金。
馬雲說這個世界最厲害商人都是“情商”，這說法我贊成，所謂的商道，無非是爲人之道。大贏靠德，仁愛有德之人有大見識、大胸懷、大格局，往往在商界都是些最狠的角色。
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早幾天，一位小年輕跟我說，自己的情商差到家了，不懂理解別人的愛，也不知如何表達自己的愛。我問：你爸媽以前是怎樣表達愛的？她想了很久，說好像沒什麼印象……平日遇到這樣的人很多，你會發現他們的情商培養是零基礎。他們覺得跟人表達愛是件不好意思的事。爲什麼？因爲他們父母不說愛，他們父母的父母也不說愛。
說起來，很多家庭都這樣。我們極少聽到爸媽間說過愛之類的話，極少聽父母說過喜歡自己的話，同樣，我們也從未表達過對父母的愛。
一個朋友說自己長那麼大，從沒給父母過過生日。他說小時候有次他爸生日，他拿零花錢買了盒巧克力，放在他爸的牀頭，他爸發現後，不但沒誇他，反而訓了他一頓，說他亂花錢……於是在後來很多年，他再沒爲父母準備過生日禮物。
身邊這樣的孩子很多，他們開始其實很懂得關心父母，可每次關心完，得到的卻是父母消極的對待。比如，父母病了孩子想去醫院看望，卻被責問作業做完沒有；孩子給父母倒水，卻被呵斥水杯沒洗乾淨；孩子主動承擔一些家務，父母會嫌棄孩子做的不好……這樣的感覺，會讓孩子從此不願再這樣做。
事實上，在不說愛的家庭，孩子的情商都低，等他們長大，也不懂表達愛，不懂理解別人的愛。身邊有些朋友成家後，把日子過得四分五裂，夫妻吵架、打罵是常有的事，這樣給下一代詮釋的，依舊是不懂愛、不會愛。而子女在未來的婚姻裏又重新走上父母的老路，也就不讓人意外了。
楊瀾說：別把勁都使在孩子身上，如果自己充實、快樂、有責任感、有情緒管理能力……孩子自然會模仿你。家庭教育中，孩子所呈現的一切，往往都是父母深度參與的結果。所以，黃磊才說：“窮養富養，都不如愛養。”如果能讓孩子常看到父母是如何相愛，他自然能學會這種“愛”的方式；如果當孩子對於“愛人”有了朦朧的認識，開始懂得體恤關心他人時，父母能愉快接受他的愛心，給他一個擁抱，說聲謝謝，誇他做得好，這樣的反饋，自然也會叫他對自己的愛心更堅定……
亞米契斯說：教育是愛的教育。願每個家長都能相信愛，不吝教孩子學會愛，使孩子不斷由“被愛”向“施愛”轉化，形成孝敬父母、關愛他人的好人格、高情商，這樣的孩子才能建立起充滿和諧友善的人際關係，締造一個成功的精彩人生。
