昨天，下班時，經過一個幼兒園，正是放學時段。
小朋友都嘰嘰喳喳各找各媽，臉上洋溢着幸福的笑容，媽媽們更是飛奔着向孩子走去，擁抱着，親吻着，其樂融融。
“哭哭哭，你就知道哭。”這時一個媽媽的聲音特別刺耳。
“你說呢，到底是誰欺負了你。”媽媽高聲嚷嚷，小女孩仍只知道哭。
“你說呢，是不是某某又打了你。”媽媽繼續吼着孩子，孩子緊緊牽着媽媽，仍嚶嚶地哭。
這時，我想起了一個幼兒園園長的感嘆：幼兒園受欺負的，永遠是這幾種孩子，好多家長都不知情，還成了幫兇。
01 喜歡哭的，一被欺負就只會哭的孩子。
這個類型的孩子被人欺負後只知道哭，沒有任何反抗行爲。
他們一遇到有同學欺負，就喜歡往後縮，畏畏縮縮的，從而讓其他孩子有恃無恐。
02 打不還手，罵不還口的孩子。
現在的家長都想孩子溫文爾雅，成爲謙謙君子和淑女。
家長從小教育孩子懂禮、守禮，不準打架，不準罵人，要忍讓。
這樣的孩子絕不會欺負別人，但當有人欺負時，孩子也就養成了打不還手，罵不還口，從而讓其他孩子可以放心大膽地欺負。
03 身體殘疾或家庭條件不好的孩子。
身體殘疾如說話結巴，身體矮小，臉上有大的胎記的孩子更容易受人嘲笑，受人欺負。
家庭條件不好的孩子，他們也容易產生自卑，愛看人臉色，成爲討好別人的人。
他們被欺負時，都會忍讓、退縮，更容易被人欺負。
04家庭成員缺失，特別是爸爸經常缺失的。
這樣的孩子常會因爲父親的缺席，或者單親家庭中長大，變得缺少反抗的勇氣和膽量，變得膽小怕事，縮手縮腳，可能會更容易被人欺負。
05 父母認爲被欺負了的孩子。
當然還有一種就是父母動不動就問孩子：
“今天，有人欺負你嗎?”
“今天，有人打你嗎?”
長期以往，孩子形成受害者心理，反而成了招惹別人欺負的體質，父母成了幫兇，這反而更容易被人欺負。
小孩子也很會察顏觀色的，也知道撿軟的柿子捏，欺負習慣了就形成了固定模式，想搶玩具了，想找樂子等等就會找這些孩子。
幼兒園一再受人欺負的孩子，常是這幾類孩子。最關鍵的，這些孩子還不敢告訴家長，也不敢告訴老師，長期以往，只會更膽小怕事，畏畏縮縮，形成了惡性循環。
家長怎樣才能避免孩子被欺負呢?
那就正向積極的引導，讓家成爲孩子溫馨的港灣，堅強的後盾。
家長與孩子產生親密而信任的關係，讓孩子敢於表達，樂於表達，慢慢建立自己的勇氣和膽量，擁有自己的朋友，孩子也就遠離了被人欺負的模式中。
