今天在微博上，讀到一則“全國十佳班主任給家長的話”。其中，關於兒童閱讀的幾句，提煉得很到位，分享給大家。
▲ “重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應試的角度考慮，從長遠來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關係實在重大。”
▲“如果希望孩子好，那就先成爲讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢？”
▲“孩子越學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。”
▲“其實，無論是基礎知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。”
▲“所謂智力，就是閱讀能力。”
其實，幼兒園小學階段主要靠機械記憶，而越到後期隨着知識結構的複雜，單純的機械記憶就難以滿足需求了，這時候就需要更好的閱讀能力，如果閱讀能力得不到正確的培養和提升，孩子會覺得越學習越困難，成績隨之下滑，自信心受挫，從而產生厭學情緒。
孩子閱讀能力不高的原因是什麼？
很多家長總覺得孩子的閱讀能力不高，讀不懂，讀不透文章，其實造成孩子閱讀理解能力較弱的原因主要有以下幾個：
①閱讀是一個長期積累、積澱的過程，要結合一定的生活閱歷纔會有所感悟。
②孩子缺乏閱讀指導，讀書停留在瀏覽故事情節的層面，未能深入理解。
③孩子閱讀類型可能比較單一。
如何提升孩子閱讀能力？
瞭解了以上原因，接下來讓我們看看家長怎麼做才能幫助孩子提高閱讀理解能力吧：
一、努力培養孩子的朗讀習慣
舌根生智慧，朗讀提高智商。朗讀，好處多多：可以眼、口、耳、心多官並用，能有效地增加大腦接受信息的容量；錘鍊孩子的語言感知能力；而且朗讀速度緩慢，可以使孩子有更多的時間領悟所讀到的信息。
二、堅持閱讀，厚積薄發
讀書是個長期積累的過程，需要好多年的積澱，才能厚積薄發。如果文學類居多的話，孩子的文化底蘊會有一些潛移默化的變化，不同的書，孩子讀後的收穫也不盡相同，但這種效果不會立竿見影，是需要長期堅持的。
三、經常談論孩子的閱讀內容
家長要和孩子經常交流閱讀的內容，機智地提示一些有關閱讀的思考問題，這種平等的口頭交流，十分有助於孩子的主動思考，並能讓孩子加深對全書觀點的認識。
四、引導孩子精讀經典
對於經典書籍，引導孩子反覆閱讀才能讓他有更多的收穫。“經典”是時代、民族文化的結晶，無論是四書、五經，還是四大名著，都可以讓我們吸取精神養料來反哺自己。
最後是挑選適齡的書，有些名著固然很好，但孩子如太小就去硬啃，不僅不能領會書意，還會讓他喪失興趣。要選一些貼近生活，陶冶孩子情操，還有教育意義的書。
