孩子爲什麼不願意與家長進行溝通交流呢?我一直認爲家是最溫馨的港灣。可是突然有一天，一個10歲的小男孩打破了我的觀點。這個男孩說他考100分的時候家裏是最溫馨的，但是他要是考了30分，家裏就不溫馨了。孩子在學習上遭遇挫折時，最需要家庭的溫暖和家長的理解，可等待他的可能是一頓批評、指責，甚至暴打，他還會敞開心扉與父母溝通嗎?
除了孩子跟我抱怨和家長有代溝之外，其實還有很多父母都跟我抱怨過孩子不愛表達，爲孩子操碎了心，可是孩子就是不聽家長的話。
如果說父母也是一種職業的話，那它應是世界上最難的職業。因爲它沒有崗前培訓，沒有崗中培訓，既不能辭職，也不能退休。其實並不是孩子不願與父母溝通，而是因爲很多孩子覺得與父母溝通時很有壓力，久而久之親子溝通的障礙就越來越大。
下列這些情形，常常是引發親子之間溝通障礙的導火索：
1、命令、指揮、支配：
許多父母爲了快速實現對孩子的管教預期，常以父母的權威去命令孩子行動。
2、警告、威脅：
“你不聽話的話，給我試試看”、“不去洗碗的話，今天就不讓你看電視了”。
3、批評、斥責：
在時間緊迫的情形下，父母常常會因爲孩子沒達到自己的期待而動怒，斥責孩子：“你怎麼動作那麼慢!皮又癢了是不是?”
4、譏諷、挖苦、羞辱：
當孩子的表現不符合期望時，有時候父母會在一時衝動之下，以譏諷、挖苦、羞辱的語氣來表達失望，比如責罵孩子：““我就知道你天生就是笨腦袋，不是讀書的料”。
5、盤問、審問：
對孩子懷有成見或敵意。“又在騙我了,又在找藉口了!”父母以嚴厲的口氣，像審問犯人一般問孩子：“你是不是在學校做了什麼壞事?爲什麼這麼晚才放學?”
6、訓誡、教條、矛盾：
這是傳統父母表達望子成龍的心情，急於向孩子說教的方式：“當一個學生就是要上學，難道你不知道嗎?”雖然這是父母在表達關心，但是教條式的說詞，會激起孩子的不耐煩和反感。
7、否定、拒絕、疏離：
總把孩子當小孩看，不能尊重孩子也是完整的個體，常會使用這樣的否定來回應孩子：“不要再說了!都是藉口!”當孩子不斷被父母否定，他也就與父母越來越疏遠了。
8、比較：
“你看看隔壁的小明那麼乖，要多和人家學學，不要每次都讓媽媽沒面子。”父母原本是希望鼓勵孩子，卻使孩子在比較中不斷失去了自信心。
9、自以爲是：
主觀性強的父母在孩子遇到什麼情況時，總是自做主張爲孩子下定論：“你一定是功課沒寫完，要麼就是和別人打架了，纔不敢去上學，是不是?”讓孩子覺得百口莫辯、有口難言，或覺得挫折、不被瞭解，而懶得理父母。
10、宣泄委屈：
父母把所有的委屈一股腦兒向孩子宣泄：“我辛辛苦苦賺錢是爲了什麼?怎麼生出你這種不長進的孩子?”孩子將同時揹負自己與父母的壓力，一旦有一天承受不住而爆發，將更不可收拾。
很多父母不懂與孩子溝通的正確方式，不能正確認識性格不同導致的溝通方式的差異，跟不上時代的步伐等，都會造成親子間溝通的障礙。
因此如果家長有以上所提到的溝通不當的習慣，就需要學習與孩子溝通的藝術和技巧。只有把溝通這門功課做好了，才能與孩子建立良好的親子關係。
