每個家長都有顆望子成龍的心，妞媽非常理解，但是寶媽們千萬要衡量好，你家的寶寶到底適合不適合送去早教！
1.寶寶準備好了嗎
早教班的有一些課程對孩子的理解能力、注意力有一定要求，年齡太小的孩子可能根本沒辦法理解老師課堂講授的內容，也沒辦法安靜的聽完一堂課。所以如果孩子暫時還不具備參加某種興趣班的能力，就不要參加。
2.你的目標是什麼
有些父母的目的可能並非是爲了讓孩子發展某些技能，而是希望孩子通過興趣班多交往一些朋友，提高社交技能。但是無論讓孩子參加哪類的學習班，父母一定要明確，你到底讓孩子參加的目的是什麼，如果目的根本不清晰，未來父母和孩子失望的可能性就會增大。
3.寶寶上早教究竟爲了誰
作爲父母，你真的清楚自己孩子的興趣在哪裏嗎？是迫於外界壓力讓孩子參加，還是彌補自己童年的遺憾呢？所以在送孩子參加早教之前，父母需要先審視一下自己的內心，到底是爲了他，還是爲了你自己？
如果孩子對早教一點興趣都沒有，父母就需要認真考慮一下是否還要讓孩子繼續。原本早教班的本質是培養和探索孩子的興趣和天賦。如果強迫孩子學習他們根本不感興趣的東西，他們的學習能力就會受阻。到最後，孩子不開心，沒有意願繼續學，父母也感覺很受挫，就只能形成孩子和家長都沮喪的局面。
這裏有個例子，妞媽的表姐，望子成龍心切，由於自己在學生生涯中並不優秀，結果把所有夢想都寄託在了我可憐的小外甥身上，我的外甥從小別說早教班啦，自從他4歲起各項的興趣班學習就令人驚訝不已，直到今天他每個週末都沒有時間做自己真正喜歡的事情，除了一個接一個的興趣班之外，沒有屬於他真正的自我空間，一個週末就排滿了街舞課、架子鼓、跆拳道、鋼琴、模特表演等等還沒算什麼英語、數學之類的文化課。
有一次我問過小外甥，這麼學習感覺如何？他很沮喪的說他討厭去，更討厭媽媽，就是媽媽總讓他去的！誰願意看到這樣的結果，簡直是兩敗俱傷。
4.你瞭解孩子學習風格嗎？
你想讓孩子參加的早教班匹配孩子的學習風格嗎？比如，一個好的語言課程，應該能夠讓一個孩子獲得聽說讀寫全方位的練習，不僅能夠讓孩子鍛鍊語言能力，還能夠創造性的使用，孩子在課堂之外也能夠主動練習。
選擇課程的時候也要考慮，課程是否就是死記硬背知識？是否匹配孩子能力？課堂風格是否能開發孩子探索知識的興趣？老師對待孩子犯錯是否足夠寬容？是否能一對一指導？
有時課程可能非常好，孩子也有興趣，但是老師的教學風格或者課堂環境卻不適合孩子，此時若繼續讓孩子待在這個興趣班裏，可能會磨滅掉孩子的興趣，有關孩子的教育問題，硬件環境很重要，但最重要的還是軟件，就是老師。
5.你有備選方案嗎？
有時不管父母多麼努力，歲數較小的孩子都不願意參加早教班。因爲在家裏隨意玩慣了，到了新環境有約束，有規則，他們不適應。
所以孩子一旦不願意參加，你是否還有替代選擇，既能夠讓孩子獲得和上早教班差不多的益處，又不用參加正式的課程。
當然這樣對父母的要求相對高一些，自己擔任孩子家教的角色，父母可以在網上搜索適合孩子的活動，比如一些簡單的科學實驗或者藝術課程，然後在家裏給孩子當啓蒙老師。
