有誰小的時候沒偷偷地穿過爸爸媽媽的大鞋子呢？一個小小的生活細節，變成了一個荒唐、誇張又好玩的故事。快來跟着小編一起來看看這篇有趣的繪本吧！
《高跟鞋咔噠咔噠響》繪本
書名：《高跟鞋咔噠咔噠響》
作者：文/圖 小小蘭
標籤：親子，成長
推薦人羣：2-6歲
導讀：當你打開這本書時，會遇到一隻古靈精怪、活潑開朗、愛臭美的小老鼠，說不定你也有過和她一樣的經歷：會因爲得到新禮物而欣喜不已;會因爲自己想出個好主意而歡呼雀躍;也會因爲自己出了 “洋相”而傷心失落，甚至哭鼻子……這些瞬間的呈現都源於一顆童心，一顆尋找快樂的童心。也許每個人都曾經是那隻可愛的小老鼠，不是嗎？讓我們一起去重溫最美好的童年吧！
注：以下爲試讀內容
外婆送給小老鼠妮妮一條漂亮的紅裙子，
妮妮高興極了！
它在鏡子前照啊照，
“恩，好漂亮呀，
要是有一雙紅色的皮鞋就更好啦！”
媽媽的高跟鞋真好看，借來穿穿吧！
繪本點評
後續簡述：第二天早上，咔噠咔噠……妮妮遲到了，同學們看到穿着高跟鞋的妮妮都笑翻了，而且，穿着高跟鞋的妮妮還惹了不少小麻煩……妮妮回家累得在沙發上睡着了，第二天，她發現了一雙屬於自己的小紅皮鞋。
點評：這本書中成人眼裏習以爲常的“高跟鞋”，在孩子眼裏是對長大的渴望：孩子們愛玩“過家家”，女孩更是愛穿媽媽的衣服、愛用媽媽的脣膏——就像小老鼠妮妮一樣。這份因好奇心驅使的模仿，源於孩子的天性，是孩子探索世界的積極動力，是孩子的一種學習方式。《高跟鞋咔噠咔噠響》正是刻畫了這樣一個孩子渴望成長的瞬間。
故事從封面講到了封底，父母和孩子讀這個故事的時候，可以先預設幾個細節，讓孩子帶着“問號”進入到故事中。比如，一開始可以先在封面那裏停一停，問問孩子：“這隻小老鼠爲什麼要穿上這麼大的高跟鞋呢？”可以激發孩子翻開這本書，進一步閱讀故事內容尋找答案的興趣；再比如，“封底上小老鼠爲什麼又換上了小紅皮鞋了？”可以引導孩子陳述講過的書中內容，培養孩子口述和總結的能力。
小老鼠妮妮的故事，在每個家庭幾乎都有可能發生，從一個小孩子的角度講述了她穿着高跟鞋在各種活動中的切身感受與真實體驗。爸爸媽媽和寶寶一起讀時就好像在講述自己的故事，倍感親切。
故事裏，小老鼠妮妮媽媽的做法是不是也給爸爸媽媽們帶來了一點啓示呢？孩子那看似“可笑”的舉動背後是需要成人倍加珍惜的天性，那是每個成人都曾有過的、與生俱來的好奇心和探索世界的渴望。他們在這些親歷的“洋相”中獲取成長經驗，在“嘗試——失敗——再嘗試”的過程中認識世界、發展能力。爸爸媽媽們只需理解與陪伴就好，就像妮妮媽媽那樣：在妮妮開心地穿着高跟鞋去學校時不予斥責，在妮妮哭着回家時給予溫暖的擁抱，在妮妮的情緒平復後送給她一雙大小正合適的紅鞋子……
聲明：以上內容爲概述簡介，如需閱讀完整內容，請購買正版書籍（書本的體驗和在電子產品上查閱的感受是非常不同的哦！）
