對2歲以上較任性的孩子，家長及時的給予教育是可以糾正的。對小兒正確的要求，家長要給予滿足；對無理的要求則要明確的回絕。
“我的孩子脾氣很大”、“我的孩子很任性”，這恐怕是家長憂慮較多的一個問題。其實，小兒的任性與家長很有關係。小兒到1～2歲時開始有了一些獨立和自理的能力，因此就有了自己的要求。
2歲前的小兒雖自我表達能力較差，但已經知道自己想幹什麼，一旦達不到目的或遇到他不滿意的事情就會發“脾氣”，就用跺腳、打滾、哭鬧等方式表示抗議。對這種情況家長要弄清原因，有針對性地加以處理。
對於小兒的一些正當要求，如要求自己吃飯等，家長可設法幫助孩子進行練習。對不正當的要求也不與他(她)討論“你這樣作對嗎?”，因爲這時小兒還沒有發展到認識錯誤的水平，家長可用轉移注意力的方法安定他(她)的情緒，或者採取不理睬的冷處理態度。
如果小兒一哭鬧家長就滿足他(她)的要求，他(她)就會認爲這是達到目的的好方法，所以他(她)會重複這些行爲。總之，家長對孩子不正當的要求不制止，經常無原則地依從、遷就，無意中就培養了小兒任性的壞習慣。
對2歲以上較任性的小兒，家長及時的給予教育是可以糾正的。對小兒正確的要求，家長要給予滿足;對無理的要求則要明確的回絕。
家長要一貫堅持同一態度，不能以家長自己的情緒爲轉移，如自己不高興時，無論孩子的要求是否合理都不同意，而高興時又一切聽之任之。家庭成員之間的態度也要一致，否則會使孩子不明白什麼是對，什麼是錯。
家長是孩子的第一任老師，家長的行爲、態度對小兒的是非觀念，良好性格的形成有重大的影響。家長要以自己的榜樣作用及正確的態度使小兒明事理，能控制自己，這樣才能使孩子爲今後適應社會、保持良好的人際關係打好基礎。
