如何教寶寶快速識字

親子閱讀 培養孩子閱讀先從講故事開始。沒有孩子會不喜歡聽故事，這與兒童的腦部發育有關，兒童1到6歲是感性學習階段，即右腦學習。右腦的特點就是想象力特別豐富，愛聽故事，甚至重複聽一個故事也不覺得膩，因爲聽故事與看識字卡不同，它是將每一個詞語融匯在故事中表達出來。

在反覆聽過同一個故事後，很多孩子幾乎能將整個故事完整的背出來，並開始潛移默化地認識那些在童書裏高頻出現的單字。當孩子有了一定的識字量，“閱讀”從我們給他們讀，會漸漸變成了他們自己讀。

抓住孩子的識字興趣

當孩子流露出對識字的興趣時，及時抓住這個時機。比如，他問“蘋果”怎麼念？馬上告訴他，讓他把讀音和字，並拿出真正的蘋果實物相對應，讓他的印象更深刻。

在生活中不着痕跡地滲透識字

漢字在生活中隨處可見，在環境中識字也是極好的方法。比如，在街頭散步，看見廣告牌、交通指示牌、圖書、報紙、餅乾包裝上出現的文字，會隨時問：“媽媽，這是什麼？”孩子對物品產生好奇心的時候，也是對語言產生興趣。

見物識字

把家裏常用的物品名字打印出來，貼在上面。比如冰箱、電視、衛生巾、香皂、毛巾等，這樣他用的時候，就會對字有了興趣，見多了也就自然認識了。

投其所好

比如孩子對車很感興趣，喜歡做公交車，等車喜歡看車牌，到站了喜歡聽報站。於是在等車的時候，有意識地教他讀站名。

記憶聯想法

採用記憶聯想的方法識字。比如“魚”字，可以啓發孩子想象下魚的外形、遊動的方式等，來輔助孩子記住字，而且也可以很好幫助孩子開發智力，發掘豐富的想象力。