這個故事告訴我們：每個孩子都可能成爲非凡的天才，但這種可能的實現，取決於家長和老師能不能像對待天才那樣的去愛護、期望，珍惜這些孩子。簡單的說，你期望孩子成爲一個什麼樣的人，孩子就可能成爲一個什麼樣的人。
有時候善意的“欺騙”才能夠成就孩子，那如何正確的“騙孩子”呢？萌媽今天來教你幾招。
“騙孩子”要給孩子積極的心理暗示
騙孩子的第一步就是多看他的優點，少看他的缺點。天真的孩子剛剛開始去接觸這個社會，但我們父母總是太過心急，想要爲他包辦一切。
以前在書上看到這樣一個故事：有一個偉大的音樂家，小時候媽媽帶他去練琴，但他每次上課都是在調皮搗蛋，不認真練習。後來老師對孩子媽媽說：這孩子不是這塊料，你帶他回去吧。
但孩子的母親沒有放棄，回到家以後她笑嘻嘻的告訴孩子說：寶貝，今天老師誇獎你了，他說你很有音樂的天賦，如果勤加練習一定可以非常出色，你是他教過最有天分的孩子！
母親說的十分肯定，孩子全部都相信了，他相信自己是一個天資卓越的學生，開始認真練習，後來真的成爲了一位偉大的音樂家。
一個天分平平，不喜歡彈琴的孩子，在母親的一聲聲鼓勵和積極的暗示下，成爲了偉大的音樂節。這就是羅森塔爾效應！孩子年紀小的時候，來自父母的鼓勵，會讓孩子充滿自信，相信自己一定可以做的很好。
也許孩子並沒有天資卓越，也許老師一開始也不看好他。但父母對孩子這種善意的騙法，就是教育的智慧。
“騙孩子”要有耐心
教育其實是很簡單的事。最好的教育原來是騙孩子，告訴他是最優秀的就行了。
你是不是也被孩子不愛學習操碎了心？羅森塔爾效應告訴你該怎麼做！
首先，父母心裏應當把孩子當做一個愛學習的好孩子，只是他還沒有意識到。那麼，爸爸媽媽應該要耐心地對孩子多次強調，並且多次表揚他的進步。
孩子是非常簡單的，而且是非常相信父母的。父母說什麼話，反映到腦子裏的就是什麼話。如果孩子不喜歡學習，父母不要總是罵他，換一個角度去誇讚他。如果孩子經常聽見周圍的人稱讚他愛學習，他可能就會去嘗試着去好好學習了。這就是積極的暗示，備受打壓的孩子成不了才。
然後，爸爸媽媽應當耐心地誇獎他的進步，不要只是敷衍。要讓孩子發現，原來自己做這件事，能獲得這麼多人的肯定。這個時候，他就會把優秀作爲一種習慣。教育起來就容易的多了！
“騙孩子”要多鼓勵孩子
孩子都是很單純的，小時候爸爸媽媽說什麼，孩子就相信什麼。如果孩子去做一件事情的時候，父母能夠給與孩子足夠的鼓勵，讓孩子有足夠的信心，孩子就會樂於去嘗試。
這讓我想到萌萌小時候，萌萌小時候很擔心，很害怕小動物。有一次在外面玩，有一條可愛的小狗，萌萌就躲到我後面去了。這個時候我對萌萌說：小狗不會傷害你的，你這麼勇敢，一定可以和小狗做好朋友的。一開始萌萌還沒有反應，在我一直鼓勵孩子之後，他終於敢摸摸它了。
父母的鼓勵，是孩子前行的重要一步。
積極的心理暗示會給孩子以積極的影響。教育孩子時切忌用消極的心理暗示，不要總是挑孩子的缺點、指責孩子的錯誤，那樣做會讓孩子失去信心，喪失克服困難的勇氣。
請爸爸媽媽們把孩子認爲是一個優秀的、聰明的、有愛心的孩子，然後這麼去鼓勵他。因爲“騙”孩子是優秀的人，孩子會逐漸往優秀的方向走；不斷告訴孩子他不夠優秀，往往容易把孩子變成一個不優秀的人。
不要忽視信任和讚美的力量！
