餐桌禮儀體現了一個人的修養
大樹老師前幾天跟一位家長吃飯，孩子上小學3年級，挺高的，又帥氣，學習又好，家長還給他準備報一些特長班，增長技能。
沒想到的是，在飯菜一上來時，孩子就把飯菜第一個夾到他的碗裏去了。而且喜歡吃哪個菜，就直接轉到自己面前，令那些筷子還懸在半空中的大人很是尷尬。
別人的盤子的菜都很少，吃完再夾。唯獨他的盤子裏滿滿的，最後吃不完還剩下些。
看到這個情況，大樹老師覺得，或許多年後，他會成爲一個有能力的人，高工資，高社會地位，但是他會絆在“教養”兩個字上吃盡苦頭。
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餐桌禮儀很重要
中國是禮儀之邦，從古至今，就流傳下來很多餐桌上的規矩。餐桌上的規矩是一個人修養的重要體現，社會階層越高，規矩越大。
餐桌是重要的社交場合，餐桌禮儀的培養是必須的。
孩子以後會和家人一起吃飯、和朋友一起吃飯、和同事一起吃飯，在飯桌上聯絡感情，在飯桌上談生意。
如果孩子不懂得餐桌禮儀，很容易就給別人留下沒有教養的印象，同時也會認爲孩子的父母沒有素質，沒有教好孩子，讓孩子在日常交往和工作中都造成很大的影響。
還會使孩子養成自私、以自我爲中心、不懂得感恩的性格。
個人最終取得的成就、社會地位與很多因素有關，教養絕對是其中之一。
在面對工作時，領導會認爲懂得餐桌禮儀的人更有修養，更懂得考慮他人的感受，在工作中就會被重用，獲得更多機會。
在面對感情時，懂得餐桌禮儀的男生會讓人感覺更紳士，有教養，從而在人際交往中獲得更多人脈。
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如何培養良好的餐桌禮儀
中國傳統的飯桌文化是：禮、孝、德、讓、教，它反映了家族的道德觀念和風俗習慣形成的禮節、儀式和個人的禮貌要求，形成了許多約束家人的規矩。
尤其對孩子們的約束更加嚴格，要求孩子們要做到懂規矩、尊敬人、講禮貌、有教養。
培養孩子的餐桌禮儀，可以從以下六個方面做起：
1.入席時，以長爲先、遠爲先的原則，即按輩分排座，遠道而來的親戚朋友要優先入座。
2.吃東西不要發出聲音，千萬不要狼吞虎嚥，既不利於消化，又有損形象。麪條要咬斷吃，不要往肚裏吸；喝湯用小勺。
3.不站起身來夾菜，夠不到的菜可示意長輩給夾，不用筷子在菜盤中亂挑亂翻，不邊吃邊用雙眼緊盯着桌上的菜。
4.別人給自己添飯菜，要說“謝謝”；應主動給長輩添飯加菜。
5.如若先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
6.用餐完畢，最好幫主人一起收拾餐桌；即使對方不讓幫忙，也要有這個舉動，表示感謝。
大樹老師小貼士：禮儀知識，都是一個人良好修養的具體體現。餐桌禮儀，跟隨孩子一輩子，父母一定要從小就注意培養孩子成爲餐桌紳士，有修養之人。
父母不僅要教給孩子，而且自己首先要做好。因爲父母是孩子的第一任老師，一言一行都對孩子有着很大的影響。
只有父母自己做好了，孩子纔會“有樣學樣”，自覺遵守良好的禮儀規範。
