小區裏的孩子們都很喜歡萊拉爸爸，小樹也不例外。
1.
我帶小樹在小區遊樂場玩耍，碰見了萊拉爸爸。小區裏的孩子們都很喜歡萊拉爸爸，小樹也不例外。
是小樹先發現萊拉爸爸的，他像頭小鹿一樣歡快地跑過去，牽一牽萊拉爸爸的手，再眉飛色舞地跟萊拉爸爸分享他新買的奧特曼玩具。
小樹見到別的大人，都是禮貌地喊聲叔叔阿姨，唯獨對萊拉爸爸，就像見到同齡的小夥伴一樣興奮。
爲什麼呢？
我發現，每次跟小樹聊天，萊拉爸爸都是採取一種半蹲或者彎腰的姿勢，跟小樹保持在同一個高度進行對話，這樣，縮短了空間與心理上的距離，讓孩子感受到了一種尊敬。而不是像很多大人那樣，站直，僅僅低頭俯視孩子，身高上的差距，無言地在表達一種界限：我是大人，而你，僅僅是個孩子。
我記得他們之間有段小的對話：
小樹：叔叔，我有了一個可愛的小妹妹。
萊拉爸爸：（表示驚訝）哇，是嗎？好羨慕你，有個漂亮的小妹妹陪伴你，你真幸福！
小樹聽後眼睛笑成了一條細線。
他說：叔叔，我妹妹名字叫小豌豆。
萊拉爸爸：名字很好聽，跟你的名字一樣可愛。你的名字屬於植物系的，妹妹的名字屬於蔬菜系的……
談話時，萊拉爸爸微笑着看着小樹認真傾聽，觀察着孩子的神態和情緒，並對孩子的講話做出真誠的迴應，而不是簡簡單單的敷衍。
就像春天用微風輕搖一株萌芽的綠草，就像冬雪微聲讚揚一朵盛開的梅花。小樹在與萊拉爸爸的談話中，得到了重視與肯定。
2.
很多大人們常常以大人自居。
小樹牙疼，我帶他去看牙醫。
醫院裏，小樹牽着我的手站在醫生旁邊。小樹抓着我的手緊緊的，手心裏全是汗，我能感覺到他的緊張與慌亂。
醫生在電腦上寫病歷。他擡頭看我，問：孩子幾歲了？
我指了指孩子，說：他五歲了，有什麼問題可以直接問他，他能清楚地進行自我表達。
醫生看也不看小樹，又問我：孩子牙齒有什麼症狀？
我有些無奈。對醫生說：您可以直接問孩子，如果他表達不準確我可以糾正或補充。
醫生這才把目光轉給小樹，開始問小樹問題。
小樹一開始對戴口罩的醫生有些畏懼，可當醫生跟他進行對話時，他不再牽我的手，表情也放鬆了好多。
我想，可能是因爲跟醫生這樣一對一的平等對話，他把自己當成了小大人，所以他告訴自己不能害怕，要勇敢。
我記得十歲左右的時候，媽媽帶我去趕集，遇見一位關係不錯卻許久未見的遠方親戚。
她跟我媽媽開始親切地交談。她有一個兒子，跟我年齡相當。媽媽們聊天，自然是以孩子的教育爲重。
她問媽媽：孩子學習怎樣？是否偏科？老師教得好嗎……
我當時就站在媽媽旁邊，但感覺自己就像空氣一樣不可見。
我有些無聊，用手按着自行車上的鈴鐺。又或許，自己是在用這種方式在抗議，抗議大人們對我的忽略。
大人們總認爲孩子終究是個孩子，他們個子小，懂得少，所以，大人們以他們的見多識廣與閱歷豐富爲由，潛意識裏把自己與涉世不深的孩子加以區分，常常忽略他們的想法，否定他們的思維，認爲他們不是跟我們講話的對象。
我們常常忽略了一個事實：孩子是一個人，是一個獨立的個體。
3.
有段時間我爲了趕書稿經常熬夜，身心疲憊。
半夜裏，小樹把我搖醒，小聲說：媽媽，我做了一個噩夢，我害怕。
我困得睜不開眼睛，感覺頭痛欲裂。我迷迷糊糊地對小樹說：別鬧，趕緊睡覺！
小樹又說：可是，媽媽，我真的害怕。
我睜開眼，開開燈，竟然發現小樹眼睛裏全是淚水，我抱抱他，感到他小小的身體因爲害怕而微微顫抖。
我笑着安慰他：沒關係，小樹，別怕，媽媽一直在這兒呢。
他緊緊抓住我的手，等他情緒安穩下來，他給我講了自己的夢。他夢見一個冷冰冰的昏暗的屋子裏，有一個怪物，他有很多張手，張牙舞爪的要把小樹包圍住，小樹知道，他是一個麪條怪。所以小樹嚇得趕緊往外面跑去。
小樹說：我跑得太慢，麪條怪跑的很快，嚇死我了！
後來呢？我問他。
小樹說：後來，爸爸進屋子裏了。他手裏拿着一個大碗，把麪條怪給裝在碗裏了，就這樣，麪條怪被打敗了！
我想，如果我能作畫，我會把小樹的夢做成一本繪本，肯定很有趣很有意思。
接連幾天，小樹睡覺時總有些害怕，擔心麪條怪跑到他的夢裏。
這可怎麼辦呢？怎樣消除他的恐懼？我靈光一閃，跟他一起看了動畫片《千與千尋》。
我指着動畫片裏的鍋爐爺爺對小樹說：你看，這位爺爺有六條手臂，跟麪條怪一樣，樣子也很嚇人，可是，他幫助千尋在湯婆婆那兒找到了工作，還送給了千尋一張珍藏了多年的車票讓她去找錢婆婆。所以，雖然他長得可怕，但他是一個善良的樂於助人的好人。同樣的，你夢中的麪條怪也是一個好人，只是模樣你不喜歡而已。
小樹的心結被打開，高高興興地自己睡覺去了。晚上我去看他時，發現他嘴角還綻放着笑意。
那一瞬間，我有些慶幸：慶幸自己從睡夢中醒過來，慶幸自己認真傾聽了小樹的夢。否則，不知道孩子內心要經歷怎樣的恐懼與無助。
4.
小豌豆現在八個月了。我向她微笑時，她眉頭舒展，嘴角上揚，快樂着我的快樂。
當我一籌莫展時，她皺皺小眉頭，澄澈的眼神裏似乎有不解與關切。
我在想：一個八個月的小娃娃都能感受到大人們的情緒，用她懵懂的小心靈來感知我們。
而我們，成年人，大人，爲什麼不能跟孩子平平等等對話？爲什麼不能認認真真聆聽他們的想法？
認真對話，好好聆聽，是與孩子最好的溝通方式。
如果我們放低自己的姿態，俯下身來，你會發現一朵花的盛開原來是這麼的驚豔；你會聽到，原來，花開的聲音是這麼的悅耳！
