貧困生貸十幾萬打賞主播，父母在家吃低保…
10歲男童打賞主播6000元，不知充值是花錢…
面對最近頻出的這種新聞，很多家長都會將孩子的這種行爲歸結爲“不懂事”，卻完全沒有意識到這是孩子的財商出了問題。
兒童財商教育是很多中國父母最需要卻最缺乏的，財商是個人認識、創造和管理財富的能力，影響着孩子對賺錢和花錢的認識，孩子的“財商”跟智商、情商一樣重要。
《窮爸爸富爸爸》的作者羅伯特·清崎就說過：“如果你不教孩子金錢的知識，將會有其他人取代你。如果讓債主、奸商、警方甚至騙子來代替你進行這項教育，各位家長一定會付出慘重的代價。”
那生活中到底該如何培養孩子的財商呢?其實爸媽可以從以下幾方面着手。
識財：幫助孩子正確認識錢
西方教育專家認爲，兒童從很小開始就要有經濟意識，能辨認不同面值的錢幣，爸媽們在日常生活中也要引導孩子逐步明白：
1.錢的用途是什麼：錢可以買東西，想要什麼東西一定要拿錢購買。通過每一次的購物，讓孩子目睹錢物交換的過程，強化孩子對於錢的購買力的這種認識。
2.錢從哪裏來：錢不是天上掉下來，也不是爸爸媽媽給的，而是要付出勞動和時間精力掙來的。
通過這種方式幫助孩子從小樹立起正確的金錢觀，知道錢從哪裏來，錢的用途等基本的常識。
掙財：從“要錢”到孩子懂得“掙錢”
今天的熱搜有一個詞叫“中國全民富二代”，說的是中國父母對於孩子的教育理念是：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。由於生活條件的改善，家長們對於孩子的要求幾乎是有求必應，孩子有什麼要求，伸手“要錢”就好了，而父母就是“給錢”的角色。
這種做法完全不利於孩子財商的培養，他們不能理解父母錢財的來之不易，甚至養成花錢大手大腳的習慣。正確的培養方式是讓孩子參與到家庭生活的方方面面中，通過學習或者和父母一起家庭勞動、活動，獲得更豐富的生活體驗。
用財：錢不是用來攢的
除了“要錢”之外，中國孩子會有大量的“壓歲錢”，但很多時候這些錢都被媽媽“收繳”，美名其曰“給你攢着”。
無論是不是真的，這種代辦理財的方式都不利於孩子財商的培養，因爲孩子的財商還是需要通過自己打理金錢才能提高。
家長可以給予一定的規則與限制，之後就交由孩子自己處理，家長作爲“監督者”就可以了。
“石油大王”洛克菲勒的孫子約翰零用錢處理有幾條細則：
1.零用錢起始標準每週1美元50美分;
2.當週“財政”記錄父親滿意，下週上浮10美分;
3.雙方同意至少20%用於儲蓄，20%用於公益;
4.雙方同意每項支出都必須清楚、確切地記錄;
5.雙方同意在未經爸媽的同意時，不可購買商品，及向爸媽要錢。
我們能清楚地看到孩子使用零用錢的標準，而其中既有對於對孩子的限制，同時給予TA適當的自由使用空間，讓孩子擁有掌控金錢的能力，有利於財商的培養。
孩子智商、情商、財商要全面發展，有的人甚至認爲財商的培養更重要，提出成功=(情商+智商)* 財商，由此可見財商培養的重要性。
