一個人能否獲得成功、擁有幸福，智力水平並不是唯一的決定性因素，情商同樣起着十分重要的作用。
孩子的智商在一定程度上是由先天決定的，而且空有智商並不能保證孩子的健康成長。相比之下，關注孩子的情商顯得更爲重要，因爲情商是後天培養出來的，取決於孩子的成長環境，而且擁有高情商的孩子往往心理更爲健康，更易獲得快樂幸福的人生。
那麼父母應該從哪些方面培養孩子的情商呢？
1、愛
不同人對於愛的理解是不一樣的，愛的表達也有很多方式，但是對於愛的常見誤區卻都是大同小異的。比如你追着孩子餵飯是愛嗎？孩子還不熟練穿衣，你就一直幫他是愛嗎？孩子要什麼就給什麼是不是愛？
這就是不少家長對孩子的愛的誤解。你追着孩子不斷餵飯，孩子沒體會過餓的滋味也不會好好吃飯了，逐漸失去對飯的興趣；你幫着孩子穿衣是怕麻煩，自己做了可能省時省力，可是孩子又怎會真正學會穿衣？你滿足孩子的一切需求，孩子是開心了，但是也變得任性無理……
這些你以爲的愛，其實讓孩子的三觀錯位。在這樣的環境下成長的孩子，不知奉獻與自律爲何物，不知不覺中就會成爲自私懶惰、缺乏責任感與同情心的人。
其實要想改變也很簡單，家長要明確地意識到自己的原則與底線並嚴格遵守，可以用小紙片的方式寫上不能包辦和滿足孩子的事項，深刻敲響警鐘，並常常反思自己，還孩子一個充滿理性的愛的天地。
2、尊重
很多人都明白，尊重就是多給孩子選擇的機會，但是真正做到的又有多少呢？
尊重不是靠語言，而是要付諸行動，而在親子相處時，經常有“假民主”的情況出現。比如你問孩子：“是去遊樂場還是去超市？”孩子說去遊樂場，但你又想去超市買東西，就硬拉着孩子去了超市。
長久下來，孩子就會明白自己只是有選擇的機會，但並沒有決定結果的權利，就會打擊他做主的主動性，又如何培養一個獨立自主的孩子？
因此，家長在提出選擇時，要注意只提供自己接受的選項，並且做興趣的引導。比如想讓孩子去洗澡，就不要問他“要不要去洗澡？”孩子的選擇很可能是不要。問他“是想去玩小鴨子還是小企鵝”“要爸爸陪你洗澡還是媽媽陪着你？”
另外，尊重孩子還包括尊重他的天性。每個孩子都具有不一樣的天性，不應該因爲他人的不喜歡而被指責與排擠。
有的家長覺得孩子太過安靜就說“悶”，想要糾正這一性格，需要培養更爲活潑開朗的孩子。其實父母對於孩子天性的誤解會引出孩子性格的缺陷，父母和周圍的人對孩子的性格暗示可能會使得孩子強化這一性格特徵，越來越自卑。對於這樣天性的孩子，父母應該注意保護，不要讓外界的暗示加劇孩子的心理負擔。
3、自信
培養孩子的自信是不是一味地鼓勵與讚美，一口一個“你真棒”？孩子的成長確實需要鼓勵，但是這種“你真棒”帶來的作用對於孩子自信心的建立作用其實是不大的。一個人如何能有自信？不是靠誇獎累積而成的，而是自己能夠做成一件事帶來的成功體驗的積累，能力的逐漸變強，讓孩子內心逐漸有了能做好事情的信心。
這需要家長多提供讓孩子嘗試的機會，除了必要的引導，不要提供太多幫助，讓他設法獨立完成事情。需要提醒的是，所提供的挑戰應該符合孩子的年齡特徵，對於與孩子年齡與能力不匹配的事情，孩子無謂的嘗試反而會增加他的挫敗感，不利於他進一步嘗試新事物的信心培養。
