孩子一言不合就打人是怎麼了？孩子一言不合就打人的壞毛病該如何教？前幾天有個媽媽跟我說：“我家寶寶才一歲多點，高興了會打我的臉，生氣了也會打我的臉，怎麼辦呀？”
“我握住她的手，告訴她不能打了，她當時點頭了，可過後，又繼續打。”
其實很多寶寶在成長的過程中，都會有類似“攻擊性”的行爲，不是他喜歡打人，而是他不知該如何做。
所以，我們引導的重點不僅僅是要制止，還要告訴孩子正確的做法。
比如：針對這種行爲，我們可以把寶寶的小手抓住，告訴他：“不能這樣哦，媽媽會很疼的。”，然後正確示範給他，抓住孩子的手，輕輕摸摸我們的臉，或者用我們的手輕輕摸摸孩子的臉，來表達歡喜。
如果孩子是因憤怒而打你，那正確的示範應該是教孩子如何表達不要，比如搖搖頭，擺擺手等。
還有一種情況是，孩子是在學習因果關係。寶寶在探索世界之前，首先探索的是自己的身體。
在孩子4-5個月的時候，他逐漸學習因果關係，比如敲一下玩具，它就會發出聲音。打一下父母，“啪”的一聲之後，父母就會有誇張的反應。
若是你的反應很大，越來越喜歡對身體掌控感的寶寶，會愛上這種遊戲。
所以，正確的引導方式是，抓住他的小手，平靜地告訴他不可以，我不喜歡。
還有的時候，孩子的語言能力發展滯後於動作。跟同齡小朋友一起玩耍時，經常搶玩具、打人來表達需求。
之前認識的一個小孩子，就是這種情況，一言不合就動手。小孩子又不知道輕重，甚至把一個端着熱開水的孩子推倒燒傷過。
但她媽媽在場時總是隨口制止一下，說是孩子自己的事，讓孩子自己解決。可若是她的孩子被打時，她就會拉着對方讓自家寶寶打回來。
在遊樂場裏，若是這個小孩被不認識的人欺負沒還手，那是要承受媽媽的眼刀子和呵斥的。
把別人推倒在廁所，把別人燒傷時，這位媽媽要麼說小孩子之間能造成多大傷害？還埋怨對方父母大驚小怪。要麼爲自己孩子的行爲找理由，說自家寶寶不是故意的。
遇到強硬一點的父母，不肯就此罷休時，她則是把自家小孩拉過來暴揍一頓。
於是，孩子愛打人的毛病很久都沒改。就算語言表達能力提高了，也沒能改變。
人類天生是有攻擊性的。孩子負責理性思維、自我控制的前額葉沒發育成熟，所以很難控制情緒，會出現動手傷人的情況。這是成長的正常狀態，不必過分擔心。
但並不代表，我們可以不作爲，任其發展下去。
如果孩子真的動手攻擊人，一定要立刻制止，說了兩次還是如此，那就帶他離“現場”遠一點。以此表明，動手打人或者搶東西就不能跟別人玩。
這個過程中，絕對不要“以暴制暴”地打孩子，因爲你這是告訴他，當你不開心，沒被滿足時，可以動手打人。
不管孩子打的是誰，就算是爸爸媽媽，等他情緒平復後，一定記得讓孩子道歉，抱抱對方，說聲“對不起”。
別小看這個小小的儀式感，它能讓孩子學會對自己的行爲負責，也是在告訴孩子如何表達友好。
注意，是等情緒平復後，不是立馬逼着孩子道歉，那樣他根本不能真心接受，還會更逆反。
涵涵小時候也打過我，打完了就說“對不起”。對於這種認爲說個對不起就能獲得別人原諒的行爲，我肯定是不鼓勵的。
我告訴她，我還是很生氣，因爲你打了我，不是隨便說一句對不起就可以的，而是要做到別再打媽媽了。
她需要幫忙時，我會一聲不吭地去幫她。但就是不說話。等時間差不多了，再問問她，以後還打媽媽不？得到的答案肯定是不打。那媽媽很相信你能做到，但你若是再打，我還是會不理你，也很難原諒你，就像這次一樣。
因爲她當時已經能夠用語言表達需求了，所以，我就跟她說，應該如何告訴我，你的需求是什麼，怎麼表達不樂意，而不是動手。
那若是孩子語言表達能力還不強，我們可以告訴他，說“不要”，或者用擺手搖頭方式表達不要，用點頭表達可以。
嗯，一定要告訴孩子如何正確去表達。他若是沒學會正確的表達方式，只能用自己所認爲對的方式去表達。
有一些繪本或許能夠輔助你引導孩子：
《我不再打人啦》
小倉鼠和小朋友也在一起玩的時候，總是忍不住打人。因爲這個，很多小朋友都不願意和他一起玩了。小倉鼠很傷心，他也不知道自己爲什麼喜歡打人。這時候，小兔子走到小倉鼠身邊，說願意和他一起玩，但是他讓小倉鼠發誓不再打人了。小倉鼠開心地答應了。接下來會發生什麼事？小倉鼠真的不再打人了嗎？
《手不是用來打人的》系列
美國獲獎兒童插畫師瑪麗卡·海因萊因力作。手是用來問好的，還能用來玩遊戲，創造音樂，學習，數數，幫助人以及做其他更多的事。這本溫和、鼓舞人的書通過簡單的語言和生動的插圖告訴孩子們，暴力永遠是錯誤的，他們可以控制情緒，能夠有積極友好的表現。
3歲前孩子“打人”，很多時候並不是有意識地攻擊性行爲。但不能因爲孩子還小，我們就不把他的行爲當成一回事。
沒有什麼萬能的育兒祕籍，只有瞭解孩子，懂得方法後的耐心引導和爲人父母的責任感支撐着我們前行。
請對孩子多一點耐心，少一點誤解！他會成長的更好！
