一分耕耘，就會有一分收穫。父母用心的教育小孩，無論方法如何，都是會受到相應的成效的。方法對了，成效就比較明顯；方法錯了，成效就不大。下面讓我們來看看其中一位母親的教育成效吧！
一分耕耘，就會有一分收穫。父母用心的教育小孩，無論方法如何，都是會受到相應的成效的。方法對了，成效就比較明顯;方法錯了，成效就不大。下面讓我們來看看其中一位母親的教育成效吧!
早晨，臨走時，囑咐朱爸一定要在臨進幼兒園時跟朱朱交代一下昨晚他保證的內容，這才放心上班。 今天雨下得大，忙着班上的孩子顧不上問問朱朱的情況，中午雨還是大，所以留在辦公室裏，先是在網上搜搜剛入園的寶寶哪些還需要，想看看一些理論上的知識，然後回去看看這麼做!
感慨：十年前學的幼教知識全部還給老師了!
可是，再看也只是紙上談兵，朱朱究竟怎樣，還是先問問吧!
剛打通電話，徐老師就開心地告訴我：“朱朱今天表現真不錯!一句‘煩死了’都沒講!吃飯時，原先有點作怪，我不忍心治，就叫保育員葉老師狠他一下，乖得很，很配合!”
說到治態度，徐老師講了：“早上，朱朱婆婆一進園，就跟我打招呼‘嚴格要求，我們不護，護孩子是害孩子’。”
估計我媽是受朱爸所託，不過她心裏肯定多少還有點不捨，隔代就是慣!好在現在還是挺支持我們的!
徐老師又說：“我也跟朱朱講‘你媽媽已經說過了，你要是不聽話，你媽叫我治你態度，徐老師絕不心軟哦!’ 哈哈!今天真是不錯!不過，還是的灌輸他‘教師’這一概念!”
後來我又瞭解一下，今後我要在這些地方再努力一下：
1、多帶朱朱做操(這個朱媽真是沒怎麼訓練，以後要每個碟片，陪着朱朱一起學)
2、要讓朱朱明白老師是幹嘛的，有機會讓他進我的教室看看，不然還以爲老師就像媽媽晚上這樣天天陪他講故事、學拼圖的呢!
3、以後還要多花點時間教教朱朱，寫日誌是爲了給兒子留點寶貴財富，但絕不能佔用我和朱朱的親子時光，否則就“本末倒置”了，等朱朱睡着了再記。
4、要充分調動朱爸的積極性。
