給三歲內寶寶做早教注意什麼？如何給寶寶做早教，一直是爸媽學習的問題，如今家長們爲了讓寶寶“不輸在起跑線”，對寶寶的教育可謂費心費力。
從備孕、懷孕時做的努力且不說，寶寶一出生就開始做各種撫觸操，嬰兒游泳，等幾個月又要開始報早教班，再大點還要英語啓蒙，說是要抓住三歲前的黃金期。如此種類繁複的早教項目，讓家長挑花了眼，簡直就是眉毛鬍子一把抓。結果呢，很可能是丟了西瓜撿了芝麻。
給三歲內寶寶做早教，以下“四多”最重要。如果在日常生活中做到了，不用上早教班也照樣能做得很多;如果忽視這四點而在別的方向努力，就很容易得不償失。
多看
很多家長一看到這個估計就笑了。“多看”多容易，寶寶哪天沒在看東西呢?其實他們沒意識到“看”的重要性，“看”的內容是什麼很重要。
想提高寶寶認知能力，“看什麼”是關鍵。大自然是寶寶最應該多接觸的。平板電腦、手機等電子產品對寶寶視力和想象力不利，兩歲以下寶寶儘量不看，兩歲以上寶寶若看也要控制時間，每天十幾分鍾即可。
除了帶去戶外多接觸大自然之外，在寶寶戶外玩耍的過程中，家長也可指導寶寶看樹上的小鳥、草叢裏的小蟲、引導寶寶多關注細節，可以培養寶寶的觀察能力。
多聽
寶寶聽的內容應該主要來自於大自然。很多家長對寶寶的“聽”有誤解，以爲要多聽兒歌、多聽英語纔是早教。但其實，大自然的流水聲、風聲、鳥鳴聲變化萬千，比錄製過的聲音要豐富得多。寶寶接觸多了自然界的聲音，更有利於以後的創造力。
多動
寶寶的認知發育離不開運動。而運動又分大運動和精細運動能力兩部分。大運動包括走、跑、跳、蹦等需要動用胳膊和腿部力量的運動，而精細運動能力主要是抓、握、捏、提等手腕和手指的運動。大運動能力是精細運動能力發育的前提。
運動不僅能鍛鍊寶寶體力，還能鍛鍊寶寶對自己身體的控制(本體覺)以及協調能力。因此，家長除了尊重寶寶“三翻六坐八爬”等運動規律之外，還要藉助工具增加寶寶運動的樂趣，讓寶寶多出去跑跳玩樂。比如滑板車、自行車等。
多撫摸
“撫摸”是父母向寶寶表達愛意的重要途徑。多撫摸寶寶，也會讓寶寶感覺到安全感，同時刺激身體神經系統發育。每晚臨睡前以及早上喊醒時，家長可順着寶寶脊背從上到下用手指輕輕撫摸，不僅能增進親子感情，還能鍛鍊寶寶觸覺。
