我兒子十三歲，問題很嚴重，請老師幫幫我，他現在讀初一，禮拜六、禮拜天都不回家。
回來也是回來報個到，經常出去夜不歸宿，怎麼叫都不回家，跟一幫同學在一起租電車到處亂逛，現在還學會了抽菸，學習也不行，月考考了六科才得二百八十分。
我和他爸爸也沒法和他溝通，多說一句都煩我們，回家也是睡到中午叫好多次才起牀吃飯。又懶叫他做什麼都不肯幫。
只有要錢去學校了才和我們說話。我該怎麼辦？
孩子正處在青春叛期，比較叛逆，再加上孩子厭學情緒，所以纔會導致孩子經常夜不歸宿。
另外，孩子喜歡和朋友到處亂晃，或許是孩子覺得和朋友在一起很自在，無拘無束。
其實在整個你的話語中，我根本就沒有感覺不到一點點的家庭溫暖，給我的一個感覺就是冷漠的家庭氛圍，在我的眼中，看到的家對於孩子來說就像是一個旅館。
孩子受教育的第一環境往往是家庭，因爲家庭是一個具有面對面交往特點的初級羣體。
因此孩子在第一環境中接受教育的影響往往具有一定的權威和刻骨銘心，在家庭中學到的知識往往也是最牢固的。
心理學家研究表明，孩子在家庭中受到父母的關心指導越多就越有利於個性的形成和發展。
有了良好的個性，孩子的學習、生活都會向好的方面發展，作爲家長我們不能一味的只關心孩子的學習，更要關注孩子在學習過程中出現的各種心理問題，並加以指導，幫助孩子學會承受各方面的壓力，尤其是家庭對孩子造成的心理影響。
我們再來看看親子之間的溝通問題，交流的前提是先交心，很多的家長要求孩子能夠遵循自己的意願的時候都會用一個冠冕堂皇的理由“爲你好”。
我想你對孩子應該也有使用過，久而久之，孩子終於不耐煩了，父母也是愈發的難過了，認爲自己所做的一切都是爲了孩子，而孩子卻這麼對自己。
其實每個人都有自己的想法，也許孩子的想法確實是錯的，但這也是成長的一部分，家長過分的強求只會變成孩子的“敵人”。
還有就是在你想要交流的時候注意交流的時間，當孩子在玩遊戲的時候，你想要提醒一下孩子該學習了這是沒錯的。
但是不能沒完沒了，你要是想要和孩子交流學習、生活狀況的時候也是這樣，不要挑在孩子在做自己喜歡的事情的時候。
有時候我會認爲孩子的青春期不應該稱爲叛逆期，孩子爲什麼會叛逆？
是因爲孩子整天的學習難得有玩的時候，父母還是想要孩子學習。孩子就會感覺被限制了自由。
沒有人會願意被被人限制自由，其實孩子早就長大了，父母所需要做的僅僅是不時的提醒，關鍵時候的引導。
千萬不要逼着孩子去學習，你逼得越緊，他反而會想逃。最重要是要和他多溝通，跟孩子站在同一條線上，先要了解他，知道在他的心裏是怎樣想的。
千萬不要拿父母或者過來人的身份囉囉嗦嗦跟他講大道理，這樣只會造成反作用。
