相較於西方社會的風氣，中國在對孩子的兩個教育問題上，存在着謎一般的保守態度：一個是性，另一個是錢。前者無法啓齒，後者則或打壓或放任，總之，就是含糊其辭、邏輯混亂，任由我們的孩子在迷惑的海洋上漂流。如果四歲娃今年要求支配自己的壓歲錢，咋整？
新年剛過，相信各位寶爸寶媽一定替你們的孩子收了不少壓歲錢。sunny猜測，圍繞着，壓歲錢要不要給孩子，要不要替孩子保管等問題上，產生過一次大大的困惑。
所以今天sunny要和大家分享的是關於幼童財商的啓蒙問題。因爲今年4歲的帥帥，在壓歲錢的態度上，也開始展現出“愛錢”的一面。
一、錢是好東西，小娃娃也天然懂得
相較於往年對壓歲錢毫無概念的帥帥，今年的他對錢表現出了特別的敏感和興趣。他會特別期盼着收到紅包，並且在被我以“替他保管”的名義下沒收後，表現出了明顯的不高興。
終於在“被保管”了數次之後，帥帥堅持要自己“保管”一個紅包，並且取出錢放入了自己的外衣口袋。
我突然意識到，是時候跟帥帥認真討論一次“錢”的問題了。
就要早早和他“談錢”
先談一個比較極端的例子。有天在商場裏，我看到一個低年級的小男孩纏着媽媽要買一個上百塊的玩具。這位媽媽一開始只是埋怨男孩：家裏都有多少玩具了！幾箱子了吧！怎麼還買！多大了，還只知道玩，怎麼不知道學習啊！
是不是很耳熟啊，當孩子想要買玩具，或是我們認爲“浪費錢、心疼錢”的時候，父母們有本事給予孩子一百個不重樣的暴擊。
但這個小男孩顯然很想要，所以無視媽媽的拒絕，哼哼唧唧地“無理取鬧”，雖然沒到滿地打滾的地步，但這位媽媽顯然覺得很沒面子。
“你知不知道媽媽每天上班多辛苦？賺點錢多不容易，你怎麼這麼不懂事！”這位媽媽突然大吼起來，把小男孩嚇得再也不敢多說一句了。
可憐的孩子，不知道會不會落下一點不快的回憶。
三、談錢也該“就事論事”，不要人身攻擊
上面這位媽媽的反應，很常見，別說對培養孩子財商毫無用處，還有一個更壞的結果，就是孩子會對自己產生負面的評價，因爲是媽媽/爸爸說的，是我玩具太多了，是我什麼也不會，是我的原因，是我不配擁有這個玩具的。
這是典型的語言暴力，如果施加於你身上，相信也不會是什麼好滋味。
舉個例子，比如你想舉行一次全家出遊，但是老公卻說，“你怎麼就知道出去玩！今年你都已經旅行過幾次了！”
是不是同樣會讓你氣噎？你尚且有能力用語言反擊，然而孩童卻在家長的權威面前，只能自吞苦果。
正確的溝通方式，應當是講出真實的拒絕理由。比如丈夫拒絕妻子的出遊計劃，應當是“親愛的，本月已經有了一筆大額的支出，再出遊的話，就沒有餘錢交下月初寶寶的保險了。”
即便是拒絕寶寶購買，也是如此：哎呀，你的這個玩具太貴了，媽媽捨不得給你買。
這樣的大實話，也百倍好過家長無理攻擊寶寶！
四、順勢寶寶對錢的熱度，將正確的用錢觀念與他共享
回到帥帥的事情上來，之後我做了以下4件事情，如果您的孩子也在3-5歲這個階段，不防一起試一試。
1、辨識錢幣，認識幣值、紙幣和硬幣。與孩子一起認識錢，以及數一數有多少紙幣，多少硬幣等；
2、學會用錢買簡單的物品，帶着孩子一起去買些小東西，比如泡泡堂、小玩具之類的，將錢與實際物體聯繫起來；
3、講一講錢是從哪裏來的，讓孩子知道爸爸媽媽工作，換回的就是“錢”這種財富。勞動可以換取錢，如果寶寶願意在家做一些力所能及的“工作”，也可以收到“錢”作爲報酬。
4、按照孩子的年齡/天發放零花錢，比如孩子5歲，就是5元/天。這些錢孩子可以自由支配，也可交由父母保管。但孩子一旦接受零花錢制度，那麼自己的玩具之類的購買需求，就需要全部由零花錢支出（禮物除外）。
以上是技術層面的，但培養孩子財商最內核的東西是：你尊重孩子對錢的慾望，傳遞出相關的正面的回饋。
即便我們無法培養出一代巴菲特，但通過平等交流而不是粗暴打壓，正面引導而不是負面回饋，一定可以培養出一個“愛財取之有道的君子”——也就是愛錢，卻不會被錢控制。好的金錢觀，不僅僅是遠離貧窮獲得富有，更是人生良性發展的基礎。
