家長都會碰到這樣的情形，寶寶怕打針，還沒到醫院就開始哭鬧起來了。遇上小寶寶怕打針，家長應該怎麼辦？
和孩子一起面對疾病、疼痛和恐懼，這其中蘊藏着成長的契機。家長應該坦誠地和孩子交流，積極地鼓勵和引導孩子。孩子內心原本就有成長的勇氣，我們只有不斷學習，才能找到打開勇氣之門的鑰匙。
寒冷的冬天，生病的寶寶成了兒科門診的常客，孩子害怕打針、一到醫院就哭鬧，是許多家長需要面對的難題。其實打針背後有很多教育理念值得探討。本期我們來關注家長的煩惱和妙招，思考如何通過打針這件小事，增強親子間的信任和關愛，幫助孩子學會獨立勇敢、與人交流。
寶寶怕打針怎麼辦
媽媽的煩惱：3歲兒子怕打針
■王新鑫
兒子剛滿3歲，打針已經成爲他恐懼的來源。
上半年他感染了手足口，去醫院打針的場面堪稱“壯烈”：他的手在頭上、胸前亂抓亂舞，鞋子踢飛好遠，我穩着他的頭，外婆穩着他的腳。他嘴裏不停地喊着媽媽，看着他可憐的樣子，我真想抱起他就跑。
終於找定位置坐下來，我趕快拿出小餅乾哄他。他手裏握着餅乾，小聲抽泣着，好像受了莫大的委屈，他一定不明白媽媽爲什麼要帶他來這個地方，讓阿姨給他打針。
我對他說：“慕兒，給媽媽咬一口餅乾。”他立刻舉起小手，高高地伸到我嘴邊來，要往我嘴裏塞，可憐他眼睫毛上還掛着酸楚的淚水，我咬了一口餅乾，把自己的眼淚吞回去變成笑臉面對他。
塑造好醫生的形象
■葛維敏
經常聽有些家長說“不聽話，醫生會打針”，很多孩子因此一看到“白大褂”就嚎啕大哭，更難以說接受打針了。我們從未這樣做，相反，我們在實踐中摸索出一個化解“白大褂”陰影的辦法——與醫生爲友。
我們家住在學校的西面，學校東面的村診所裏有一名夏醫生。我們平時談話時經常“不經意”地流露出，夏醫生對小朋友特別好，小朋友生病了很難受，夏醫生都會想辦法幫助他。
我們沒事的時候，常帶着兒子去夏醫生的診所裏“參觀”。我們會熱情地和夏醫生打招呼，他給小朋友看病的時候，也會讓兒子聽一聽，讓他知道爲什麼會得病，生病是要吃藥打針的，否則會發燒、變得不聰明。看到有小朋友打針卻不哭，我們就以此鼓勵兒子：“你看，這小朋友比你還小，可是多勇敢，只哭了一小下!”兒子拍着小胸脯：“我也很勇敢，我打針時也不會哭!”
當兒子生病的時候，我們就會帶他去夏醫生那裏。在去診所的途中，我們一直與兒子說話，打消他內心的顧慮。兒子擔心會疼，我們會說：“夏醫生很喜歡小朋友，他會輕輕地打針，只疼一小下。”等見到夏醫生的時候，我們會主動地跟他說：“夏醫生呀!打針有點疼，那你一定要打輕一點啊，只疼一小下呀!”夏醫生自然心領神會，他笑容滿面地說：“放心，我輕輕地打針，很快病就好了。”等到打針時，我面對面抱着兒子，讓他緊緊地貼着我的胸膛。
夏醫生一邊用棉球擦拭孩子的臀部，一邊說：“孩子呀，病好了就可以和小朋友一起出去玩了!”夏醫生下針很快，打完針之後，我們幫兒子按住針眼處，揉一揉，還繼續與夏醫生說說話：“夏醫生，謝謝你啊!打完針，寶貝病好了，又能出去玩了!我兒子真勇敢!”在我的鼓勵和讚揚下，兒子也從緊張的情緒中走出來。
每個孩子都不一樣，每個家庭教育方式也不一樣，但只要在孩子心中塑造醫生幫助小朋友看病的正面形象，讓孩子知曉打針的益處，他們就會慢慢認可打針的作用並勇敢地面對。
不用哄騙解決問題
■孟慶雪
兒子家玉今年3歲半，從以前的害怕打針、每次都大鬧醫院，到現在可以很勇敢地面對打針這件事情，這背後的轉變，首先是家長的轉變。
在幼兒園第一次打預防針之前，我帶着兒子到預防接種站門口，給他講解打預防針的宣傳廣告。兒子在回來的路上問我：“媽媽，打針疼不疼啊?”我微笑着說：“打針會有一點點疼，但不是很厲害，會疼一小會兒，從1數到10就不疼了。”
兒子又說：“如果疼怎麼辦呢?”我拍拍他說：“如果你覺得很疼，可以哭一聲，也可以緊緊抓着媽媽的手。”
兒子仍有些困惑，看着我問：“媽媽，疼的時候可以哭啊?”我笑了：“當然可以了，媽媽小時候打針，哭得可厲害呢!後來媽媽覺得忍一下就過去了，就不哭了。”聽我這麼一說，兒子好像坦然了許多。
等到打針的時候，我緊緊抱着他，握着他的小手。他沒有哭，而是閉着眼睛小聲地數數，數到6的時候，打完了。兒子睜開眼睛看着我：“媽媽，打針好快，還沒有數到10!”我問他：“兒子，疼不疼?”他很認真地想了想，說：“疼了一下，然後就不疼了。”“兒子，你說得對，就是疼一下就好了，你非常勇敢，媽媽特別爲你驕傲!”
角色遊戲化解孩子焦慮
■苟淋
怕打針是幼兒趨利避害的本能反應，也是自我保護的一種體現，這種心理是非常正常的。而通過角色遊戲的方式，可以發泄幼兒對“打針”的恐懼情感、緩解內心的矛盾和衝突。
有次，我去看望5歲的外甥女粒粒。一進門，粒粒就很生氣地說：“小姨，趴下，把屁股撅起來。”見到粒粒一本正經的樣子，我忍住笑容，這時，粒粒媽媽從一旁走過來：“前幾天帶粒粒去打針了，回來一直很不開心，還到處給人打針。”我恍然大悟，粒粒心裏還積累着很多恐懼，我何不抓住這個緩解她焦慮的時機來幫助她，於是我靈機一動, 繼續和粒粒開展這個角色遊戲。
我假裝要掙脫,拉大嗓門說：“我不打針，我不吃藥，我要回家!”粒粒用小手按住我溫柔地說：“乖，打了針，病很快就好了，你又可以出去玩了。”我假裝哭了起來說：“打針很疼，我怕疼，不打不打!”
粒粒安慰我：“沒關係，我給你唱歌，一邊唱一邊打就不疼了。”粒粒又跑去把她的布娃娃拿給我：“給你，抱着她，她會保護你!”粒粒快樂地哼着小曲兒，“注射”完後還誇讚我：“你真乖，真勇敢，真是個好寶寶。病很快就好了!”
粒粒在遊戲中，變成了認真負責的小醫生，面對緊張的“寶寶”，她積極主動地思考打針的益處，用鼓勵的話語、布娃娃來幫助我緩解恐懼心理，而她的焦慮情緒也得到舒緩。粒粒給我打完針，開心地玩去了。粒粒媽媽說，粒粒從此對打針不再那麼牴觸了。
