提高寶寶觀察認知能力的第一關，就教寶寶辨識顏色吧!視覺的發展在人類感覺的發展中佔有重要地位。如果父母抓住教育的契機，幫助孩子認識顏色，對孩子以後的智力發展是大有裨益的。
提高寶寶觀察認知能力的第一關，就教寶寶辨識顏色吧!視覺的發展在人類感覺的發展中佔有重要地位。如果父母抓住教育的契機，幫助孩子認識顏色，對孩子以後的智力發展是大有裨益的。
視覺是成熟最晚、發展最慢的一種感覺。雖然基本視覺皮層能在懷孕7個月時從胎兒眼中接收訊號，但視覺通道的神經細胞在出生後數月仍不成熟。所以，雖然當孩子出世後，第一眼面對的便是五彩繽紛的色彩，可是他們在三、四個月時，纔有了對色彩的感受力。視覺的發展在人類感覺的發展中佔有重要地位。如果父母抓住教育的契機，幫助孩子認識顏色，對孩子以後的智力發展是大有裨益的。
父母可以採取以下方法來幫助寶寶辨別顏色。
(一)多看：多爲寶寶提供一些豐富的色彩，寶寶感覺像住在色彩世界裏。嬰兒房裝飾色彩應該清爽、明朗、歡快，不宜用深色。房間裏掛些彩色汽球、彩色吹塑玩具等，並經常更換，讓寶寶感受到不同的色彩。可以在寶寶的居室裏貼上一些色彩調和的畫片掛曆，在寶寶的小牀上經常換上一些顏色溫柔的牀單和被套，小牀的牆邊可以畫上一條七色彩蠟。在寶寶的視線內還可以擺放些色彩鮮豔的綵球、塑料玩具等，充分利用色彩對寶寶進行視覺刺激，對寶寶認識顏色有很大的幫助。
(二)多講：6-11個月之間，孩子似乎對色彩有反應了，他會盯着看或用手抓。父母這時應當指着這些物件，溫柔親切地說：“這是紅汽球，這是黃汽球。寶寶，往這看，這是朵綠花。”通過加強語言刺激，從而鞏固認識。當寶寶長到1歲多，咿呀學語時，成人和寶寶可以一起做“我說，寶寶指”的遊戲。例如：你指着幾種顏色的氣球問“哪隻是紅氣球，哪隻是藍氣球?”讓寶寶用手去指，指對了就親親寶寶，並說：“寶寶真乖，這是紅氣球。”如寶寶指錯了，就說：“再看看，哪隻是紅氣球?”寶寶還是指不出，成人就要反覆指着紅氣球說“這是紅氣球。”寶寶認識紅以後再認識綠色。也可變換說：“這是紅氣球呢，還是綠氣球?”讓寶寶學發“紅、綠、藍”的音。還可放上各種顏色的玩具，讓寶寶按成人的要求拿出同顏色的玩具。
(三)多認：1-2歲的孩子會說話了，這時父母可採用玩遊戲的方法加強孩子認識顏色的能力。小遊戲的方法很多，“猜猜看”的遊戲，玩法是父母把各色小球或其它單一顏色的小物品藏在小袋中，和藹地問：“請把紅色小球拿出來，好嗎?”“寶寶，哪隻是綠色的小球?”孩子找到後讓他重複說一下“紅的、綠的”等等。由於孩子對顏色的辨別還不穩定，因此要交換角度多玩遊戲。認識色彩，始於三原色。雖說這時孩子對彩色的東西都很敏感，但用什麼樣的色彩，效果會更好也是有區別的。三原色紅、黃、藍，純度高，易於辨認，屬於首選色彩。寶寶到1歲時，成人可用各種顏色筆畫些寶寶熟悉的植物、動物、水果等。如：太陽、草地、花朵、樹葉、蘋果、小雞、小狗、小兔、小鴨等，並邊畫邊說：“這是紅太陽，這是綠色的草地，這是小黃雞”等等。也可把各色蠟筆放在一起，讓寶寶幫助拿顏色，如畫紅花，成人可說“請寶寶拿紅蠟筆給爸爸畫紅花……”只要反覆訓練，方法得當，循循善誘，寶寶到3歲時，完全可以認識“紅、黃、綠、黑、白”五種顏色了。慢慢的寶寶就記住了那些顏色了。
