如何滿足4-6歲孩子的學習方式?孩子在每一個階段對於外界的需求不同，因爲他們在一天天地成長，所以對於他們的培養、教育也要有一定要的改變。那到了4-6歲的階段，如何滿足4-6歲孩子的學習方式呢。
如何滿足4-6歲孩子的學習方式
1、鼓勵滿足孩子的好奇心
孩子的好奇心是他們最開始的瞭解世界的一個驅動力，孩子天生就好奇心強，所以父母千萬不能扼殺得孩子的好奇心。父母要熱誠地帶着孩子去探索他想知道的答案，這是對子日後是否喜歡學習的根本。父母也不要去責罵孩子因爲好奇或是創意而產生的舉動，因爲你可能正在扼殺一個科學家的潛能!
2、將選書的工作交給孩子
很多父母對於孩子看的書都有一定的選擇標準，但是很多時候可能有些父母都是自己覺得適合孩子看就買回去，這樣買回去的書孩子看嗎?父母何不如讓孩子自己選書呢?你可以從孩子身上去學會他所想要的書，可以跟孩子一起看書，在此過程中你會看到孩子的反應，漸漸地你就知道答案了。當孩子還小時父母會經常給他們唸書，他愛的就是這種感覺及你念書時的神情，因此你愛的書就是他喜歡的。當孩子長大些了，就帶孩子到書店自己選書。不用去考慮書上所分類的年齡限制，只要孩子自己喜歡，什麼書都是可以看的。當你的孩子把閱讀當成一種習慣時，他所積累的閱讀能力及文章理解能力，會遠遠地超出你的想象。
3、從孩子的遊戲習慣，來觀察孩子的性向與能力
父母要隨時地觀察孩子喜歡什麼，想知道些什麼，儘可能地滿足他的知識需求，這樣他的能力就會自然顯現出來了。比如如果孩子對路上的交通標誌及地圖很感興趣，在路上經過時就可以一一地爲他解答他所想知道的內容和每個地點的名稱。用他能理解的方法或是儘量用簡潔的話語去解釋所有他想知道的一切。
4、永遠不要對自己的孩子感到絕望
俄國文學家托爾斯泰一生中寫了不少偉大的作品，儘管他的寫作時間非常寶貴，但他還是十分注重孩子的學習興趣，每天必定抽出時間陪孩子，爲他們講故事，回答他們提出的各種問題。而現在的父母們認爲讓孩子讀書，就是爲了識字、考試。不管是讓孩子讀書還是閱讀，前提都必須建立在孩子真正的喜愛和理解的基礎上。家長在陪同孩子時，並非只是“形式上”，還要在“時間上”與孩子一起成長，用心地對待孩子。
4一6歲兒童應該學些什麼
4歲兒的確是精力充沛，但並不像大人認爲那樣是反抗意識強烈，反而十分喜歡與人親近地接觸社交生活;只不過富有傲慢、自信和獨立的反抗意識而被人認爲喜歡反抗。爸媽可以開始放心讓寶寶“自己的事情自己做”，不用事事都包辦代替;當寶寶興奮地要和你分享事情時，不要有過多的拒絕，就算拒絕也要和寶寶說明清楚原因;由於寶寶對於事實和虛構的界線還不是分很清楚，家長對於寶寶對事件的描述不要過分
肯定和否定，要慢慢引導寶寶對事件真相描述的能力。這樣有利於寶寶想象力以及語言能力的準確表達的發展 5歲的寶寶已經逐步開始了自己的社會交往，在日常生活中，家長要鼓勵寶寶與別人交往，注意幫助寶寶接受自己和別人的情緒，教導寶寶恰當地表達自己的情緒，促進寶寶社會性的發展。與此同時寶寶探索的大門已經打開，爸爸媽媽要給寶寶更多的視覺刺激，多帶寶寶到不同的地方遊覽，例如書店、古蹟、畫展、公園等。同時肢體的充分活動能激發大腦的活力，父母要儘量給孩子創造的機會。多陪寶寶進行體育運動，例如：跳繩、跑步等等。
6歲正是兒童大腦發育的黃金時期，在這個階段大腦能否正常發育會對幼兒成年後的智力產生深遠影響。爸爸媽媽可以儘量地讓寶寶自由活動，學習各種知識和技能都可以有效促進幼兒大腦發育，寶寶已經不需要大人抱了要想孩子有創造力，父母首先就要自我解放，要做到“心情開放，容易溝通”。要尊重孩子的興趣愛好，給孩子創設發展的空間。
6歲的幼兒語言發展迅速，能在掌握大量詞彙和句子的基礎上，有意識的將它們進行組合，會話性講述能力明顯進步。此時的幼兒愛學、好問，喜歡向家長和老師提出各種各樣的問題，家長和老師應把握住孩子這一特點，及時對他們進行教育，保護他們的好奇心。
4-6歲小兒注意力的發展
1.明確學習目的。實踐證明，幼兒對學習的目的性越明確，注意力越容易持久。
2.培養興趣。幼兒對某項內容發生興趣時，注意力容易集中而且持久，故幼兒教育的形式應多樣化、形象生動。
3.勞逸結合。經5-10分鐘的學習後要讓小兒有幾分鐘的自由活動，切忌連續作戰。
4.創造良好環境。學習時儘量保持室內外安靜，成人不要在屋內多走動，不要與孩子講與學習內容無關的話。成人看 電視 、錄象應有所節制，在小兒學習時最好不要看，或應調低音量，以免幼兒分心。
