寶寶成長過程中，爲了促進發育，很多家長會給寶寶玩一些遊戲。那麼問題來了，適合1-3歲寶寶玩的遊戲類別有哪些？一起來看看吧。
寶寶成長過程中，爲了促進發育，很多家長會給寶寶玩一些遊戲。那麼問題來了，適合1-3歲寶寶玩的遊戲類別有哪些？一起來看看吧。
經常有媽媽問我，“我家寶寶1歲多了，陪他玩什麼遊戲，才能讓他變得更聰明呢？”
媽媽們問得沒錯。給寶寶玩適齡的玩具和遊戲，是可以促進認知能力、語言能力、精細動作能力等的發展，讓孩子越玩越聰明的。
之前，小樣媽寫過一篇“0-1歲寶寶玩什麼”的文章，寶寶不到一歲的，可以看這篇：
不會陪孩子玩最大的問題，不是孩子跟你不親，而是錯失發展的機會
今天，小樣媽再來分享5類適合1-3歲寶貝玩的遊戲。
如果你經常煩惱，不知道陪孩子玩什麼，那你可要注意看哦。因爲這些遊戲都是科學研究證實，能夠促進寶貝智力發展的，可比動畫片有營養多了。
1、身體運動遊戲
在很多媽媽的觀念裏，搭積木、玩拼圖能讓寶貝變聰明，而跑跑跳跳、爬上爬下，好像就和聰明沒啥關係了，對嗎？
這其實是個很大的誤會。科學研究發現，運動對孩子大腦和智力的發育，有非常明顯的促進作用。
一方面，孩子運動時激活的腦區，在很大程度上，是和認知活動的腦區相重合的。
另一方面，運動能改善孩子的血液循環，增加對大腦的血液和氧氣供應。雖然大腦的重量只佔體重的3%，但血液消耗量和耗氧量都達到了20%以上。所以經常運動的孩子，頭腦會更靈光。
法國科學家就曾做過研究。他們找來1-6年級的學生，一組參加額外的體育運動，另一組不參加。
結果發現，雖然參加運動的孩子花在學習上的時間少了，但他們的成績卻比不運動的孩子更好，是不是很意外呢？
這個研究告訴我們，與其讓孩子花大量的時間學習，不如從小就加強體育運動。不僅孩子學得輕鬆，效果也會更好。
而對於1-3歲的孩子，他們本就處於活潑好動的年紀，喜歡爬上爬下，跑來跑去。我們只要少限制他們，有空的時候，陪他們玩一些活動身體的遊戲就好了。
比如玩球。
在孩子還不太會走路的時候，我們可以和他面對面地坐着，把球滾到他身邊，然後讓他把球丟回來。
等他走路利落一點，我們可以和孩子玩扔球、撿球、踢球的遊戲。
除了球類運動，和孩子追逐嬉戲也很不錯。
在家裏，我們可以玩小時候玩過的丟手絹、一二三木頭人。
在開闊一點的地方，可以讓孩子假扮大灰狼來抓我們，或者玩吹泡泡的遊戲，讓孩子追着泡泡跑來跑去。
只要跑動起來，孩子就能活動到身體，促進大腦的發育。
2、精細動作遊戲
簡單來說，就是指能讓孩子運動到手指、手腕、手部的遊戲。比如抓握東西，拿勺子，用蠟筆畫畫，搭積木，扣扣子等。
精細動作遊戲對孩子大腦的發育也是非常，非常重要的。
首先，別看我們的雙手只佔身體的很小一部分，但它在大腦皮層上可是佔了很大一塊版圖。
而且手部的功能區和言語機能區非常接近，所以經常鍛鍊雙手，對孩子的語言發展也是有促進作用的。
其次，孩子在學習、探索的過程中，很多活動都需要手來完成。小到生活自理，大到寫字、畫畫、彈鋼琴。
如果孩子手部的協調、運用能力不強，他做很多事的時候都會遇到阻礙。
最後，精細動作一般都需要孩子集中注意力，保持安靜才能完成，所以這類遊戲對孩子專注力的培養也是很有好處的。
具體來說，我們可以通過下面這些遊戲，來鍛鍊孩子的精細動作能力。
給孩子準備一些大米、豆子，讓他用勺子，把這些食物舀進不同的容器裏。容器的口子越小，難度就越大。
如果怕孩子弄撒，可以把這些材料放進一個大一點的托盤裏。
給孩子一個大夾子，讓他練習夾東西。
孩子小的時候，可能沒辦法單手拿住夾子。這時他們會想辦法，兩隻手一起配合來夾住東西，也是很機智的。
在捲筒紙芯上打洞，再準備一打吸管，孩子就能玩穿洞的遊戲。
一根繩子，幾個紙卷，也可以變成好玩的遊戲，讓孩子鍛鍊手眼協調和專注能力。
類似的精細動作遊戲還有很多，比如拿蠟筆畫畫、搭積木、套圈、把吸管放進瓶子裏、讓孩子自己吃飯，等等。
只要媽媽們多留心，讓孩子經常活動雙手，到處都是變聰明的機會。
3、搭建類遊戲
我們常見的積木、樂高、雪花片等，都是搭建類的玩具。這類玩具對孩子的發展有很多好處。
就拿搭積木來說吧，寶寶壘高、推倒的過程，有助於培養空間感，這可是今後學習數學、物理的基礎。
積木的表面很光滑，要想搭得高，搭出特定的造型，孩子就要保持專注，學會控制手部的動作，還要在不斷的嘗試中，總結出一些規律（大的放下面，小的放上面，積木才能搭穩）。
這對孩子專注力、問題解決能力，還有創造力、發散思維的培養，都是很有幫助的。
好處說了這麼多，搭建類遊戲具體要怎麼玩呢？
對於年齡較小的孩子，我們可以給他玩大塊的積木，各種罐頭，甚至是快遞紙盒。
除了壘高，我們還可以用積木、樂高來教孩子學習顏色、形狀等概念，玩分類、數數的遊戲。
可以發揮想象力，給動物們搭個農場、動物園。
可以在陽光或燈光下，觀察積木投下的影子。
更多的積木、樂高玩法，可以看這兩篇文章。
積木：4種積木新玩法，讓你家孩子越玩越聰明
樂高：別人家孩子這樣玩樂高，越玩越聰明，比上早教班還強
4、認知類遊戲
簡單來說，就是教孩子學習顏色、形狀、動物、水果等概念。
可以讓孩子把彩色麥圈、彩虹糖、樂高積木等，按照顏色來分類。
可以用膠帶在地上貼出形狀，請孩子把玩具、書本、遙控器等按形狀來分類。
可以帶孩子逛超市、逛菜場，去看一看、摸一摸不同的水果和蔬菜。
還可以去動物園，觀察一下真實的動物長什麼樣。
回家後可以問問孩子，哪些動物是有花紋的，哪些是有羽毛的，既幫孩子鍛鍊了記憶力，也是啓發他思考問題。
5、假裝遊戲
假裝遊戲，就是我們常說的“過家家”。
因爲遊戲中有很多假裝的成分，比如把積木當成麪包，把兔子玩偶當成小寶寶，孩子假裝自己是醫生等，所以在兒童發展領域，心理學家把這類遊戲稱爲“假裝遊戲”“象徵性遊戲”。
雖然假裝遊戲很常見，孩子們不用大人教，就會自發地玩，但它對孩子的發展有很多你意想不到的好處。
首先，假裝遊戲中有很多假裝的成分，比如用積木代替麪包。
這個過程中，孩子需要找到積木和麪包的共同點，然後把積木當作一種符號，來代替他頭腦中的麪包。
所以經常玩假裝遊戲，能夠發展孩子的符號表徵功能，還有抽象、概括的思維能力。
其次，孩子在玩假裝遊戲的過程中，需要設置情節，和小夥伴溝通，一起解決問題等，所以假裝遊戲能促進孩子語言能力和社交能力的發展。
最後，假裝遊戲還能幫孩子克服成長中的挑戰，讓他變得更勇敢。
比如孩子害怕刷牙，和他玩假扮牙醫的遊戲，他肯定很樂意。
孩子剛上幼兒園，不太適應，那就讓他扮成幼兒園老師，爸爸媽媽扮成小朋友，一起來“過一天”幼兒園的生活。孩子對這些場景熟悉了，適應起來也會更容易。
今天給大家介紹了1-3歲孩子最需要玩的5類遊戲。
這些遊戲對孩子的運動能力、認知能力、語言能力、社交能力，都有着非常重要的促進作用。
除此之外，讀繪本、畫畫、聽音樂、唱兒歌，也都是很有益的活動。因爲篇幅的原因，小樣媽就不一一介紹了。
如果你家寶貝很少玩某一類遊戲，或者很愛看電視、玩手機，那爸爸媽媽一定要重視起來，多陪孩子玩玩上面的遊戲，否則將來上了幼兒園，孩子很可能會不適應哦。
