兒童生存必修課—災害教育

各國兒童的減災教育

日本：減災教育口號“自己的安全要靠自己的力量保護，自己的城市要自己保衛！防災救災的主角是我們自己”

爲了紀念關東大地震，日本專門把每年的9月1日定爲全國的“防災日”，而8月30日到9月5日爲“防災周”。幾十年來，日本堅持在此期間開展全國的防災教育活動。一方面，他們不遺餘力地保證建築物的堅固，特別是加強了對安全校園的建設。另一方面，人們通過全民參與的災難演習來認真學習和了解地震的逃生知識，災害來臨時的安全應對已成爲人民生活的必要習慣。

美國：認識——行動——奉獻——社會

“911”事件後，美國政府積極推動建立以“防災型社區”爲中心的公衆安全文化教育體系。每年6月是美國的“全國安全月”，在安全月活動中，他們積極推廣幾個概念：1.認識：認識不安全因素；2.行動：立即做好應付任何緊急、突發事件的必要措施；3.奉獻：人人要爭做安全行爲的榜樣；4.社會：人人重視安全要反映在你的僱員、家人和鄰居中。

另外，應急準備教育已被列入美國中小學校的社會課程中，這包括美國紅十字會開發的“災難演習”培訓課程，它的目標是向5～14歲的兒童及他們的家庭傳授防災信息，並通過提供知識、技能和工具，提升或改變他們的行爲，有效的做好準備，應對災害。

英國：準備好你的“出行急救包

英國專門建立了普及防災和安全知識的網站，教育學生預防與迴應災難。它運用不同的導航鍵引導學生去體驗他們可能會經歷的災難，讓孩子們自己去發現並學會當災難降臨時如何保護自己，同時瞭解災難的本質。

網絡減災教育中，一般每個教師一次性指導2~3名學生，帶領他們瀏覽專業的減災知識網站，並在班級進行實踐模擬演示。學習結束之後，學生在家長和網站指導下，自己設計一個“出行急救包”，包裏的物品是預防與應對災難來臨時的所需物品，並交給老師評定。每個學生的“出行急救包”可以與同伴和其他班級的學生分享，還可以製作成多語種的視頻影像上傳到網站上，便於更多的人瞭解和傳閱。

法國：減災教育是日常學習的一部分。

法國很早就開始向人們宣傳預防災難的注意事項。2002年，法國政府出臺了新的減災教育行動計劃，將減災教育的內容細化到具體的災害事故，並且規定對學生進行強制性的減災教育活動。該計劃將減災教育的內容融入到具體的學科當中，作爲學生課堂學習的一部分內容，同時將學校急救訓練與校外開展的賑災活動聯繫起來，努力使學生在日常生活中結合本地的實際情況進行情景學習。

孟加拉國：減災教育口號是“瞭解災害=化解災害”

孟加拉國設計了兒童減災學習手冊，幫助學生了解自然災害，學習如何採取有效的減災手段，並通過學生將這套學習手冊推廣到整個社區當中，使更多的人能夠了解災害，並學會應對自然災害的技能。在自然災害最爲頻繁的地區，該學習材料已經成爲中小學正式課程的一部分。除文字介紹和說明外，兒童減災學習手冊還設計了一些遊戲，幫助兒童進行學習和實踐，並鼓勵家長和教師參與到防災教育的演練和模擬當中。

泰國：主題拯救兒童！

泰國在印度洋大海嘯後開始關注“減災教育”。從2006年6月開始，泰國的學校開始推行以“拯救兒童”爲主題的減災教育計劃。他們堅信，當兒童和青少年受到適當訓練並得到成年人支持的時候，他們就會在社區事務中發揮積極作用。

泰國的減災教育計劃還包括通過發放宣傳資料、訪談、演講等形式在社區中宣傳“如何讓兒童成爲社區減災運動先行者”的理念；對社區工作人員和志願者進行培訓，使他們熟知減災的基本概念，瞭解如何繪製社區逃生地圖以及如何在社區中開展減災教育活動等等。

哥斯達黎加：力圖創造出一種重視減災、瞭解減災和預防災難的社會文化環境。

減災教育一向被視作哥斯達黎加的國家發展戰略，並通過國民教育計劃與教育系統融爲一體。目前，哥斯達黎加已經形成了完善的減災教育治理體制，他們採用綜合性的主題方式，發展減災教育課程把危險治理內容整合到私立與公立大學的課程中，並以學校爲減災教育基地，擴大減災教育的社會影響，讓社區成員參與到教育和治理當中，使減災教育持久進行。

祕魯：將減災教育的內容和策略整合到祕魯國民教育計劃當中。

祕魯多年來努力對學生和教師進行減災訓練、修訂此方面的課程及整合在校內可實施的減災方法和技術，吸引學生和教師積極參與有關減災的辯論和頭腦風暴活動等。

祕魯教育部門針對全國範圍的減災教育制訂了標準的官方文件，開發了一系列訓練材料，並且新建立一個國家學生網，爲學生與教師參與減災教育提供了交流平臺。 家庭應急預案的基本原則

1.找到水、電、煤氣總開關的位置，並確認你知道如何關閉閘閥。

2.畫下你家的粗略平面圖，標出安全出口（門、窗）、水電和煤氣總開關、急救箱、基本生存工具所在地。確認所有家庭成員都知曉，包括孩子。

3.確定災難發生後家庭成員的碰面地點。這需要兩個地點，一個是住宅附近的集合點，一個是所在區域外的地點。

4.鎖定一個所在區域外的親屬或朋友的聯繫方式，以便報告各自所在地和具體情況。

5.爲每個家庭成員準備一張卡片，上面寫下姓名、電話、碰面地址（兩個地點），並儘量隨身攜帶。

6.準備一個較齊全的應急物品箱。

7.學習災難發生過程中，自我防護知識和急救常識。

8.確認孩子所在學校的防災措施。

9.每年更新防災信息，比如新的集合地點、新的聯繫人電話，並告訴每一位家庭成員。不要忘記在孩子的幼兒園或學校更新你家的聯繫方式。

10.可能的話請進行日常演練，它可以在緊急情況下幫助大家明確方向，使應對時更從容、更有條理。

如果災害發生時，孩子正在幼兒園或學校

1.通過有效的聯繫方式，確認災害發生後幼兒園或學校是否會在家長或家長指定的委託人到達前照看孩子。

2.如果你不能親自接孩子，與幼兒園或學校確定一個放心地把孩子交到委託人手中的方案。

3.確認老師有你的聯繫方式，或者你委託人的聯繫方式。

災害發生後的避免二度傷害須知

1.確認傷亡情況並儘快安排救助。

2.除非緊急情況，否則不要使用手機。

3.打開收音機，跟蹤災情最新發展並聽取建議。

4.穿上底子較厚的鞋，以免被玻璃劃傷。打開衣櫥和餐櫃時要小心。

5.警惕火災危險。如果聞到煤氣的味道或者聽到泄漏聲音，立即打開門窗，關閉電源總開關，並迅速離開現場，千萬不要開關燈或者燃火柴。

6.不要對可能很快到來的下一輪災害掉以輕心。

TIPS：準備一個家庭應急物品箱

基本生活用品：罐頭和壓縮食品、急救手冊、組合工具、鐘錶、毯子或睡袋、收音機、滅火器、手電筒、現金

衛生用品：垃圾袋、溼紙巾、肥皂、酒精、衛生紙、衛生巾、紙尿褲、急救藥品

安全用品：厚底鞋、厚手套、蠟燭和防水火柴、水管（滅火用）

總的來說，應急物品箱內包括的物品，最少應足以維持72小時的生活所需，藥品最好滿足2周的需求。另外，需考慮特殊家庭成員的需求，比如嬰兒、老人或特殊疾病患者等。應急箱內的食品、水、電池和藥需要定時更換。 四種常見災害的自救指南

火災

1.發現火災及時報警，牢記火警電話“119”。

2.撤離時要朝明亮處或外面空曠地方跑，比如陽臺、氣窗、天台等。儘量往樓層下面跑或者背向煙火方向離開。

3.可利用疏散樓梯、陽臺、高空緩降器、救生繩等等逃生自救，不要乘坐普通電梯。也可用繩子或把牀單撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄杆等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下。

4.爲防止火場濃煙嗆入，可用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離。如果沒有專業護具，可向頭部、身上澆冷水或用溼毛巾、溼棉被、溼毯子等將頭、身裹好，再衝出去。

5.如果身上着火，不能奔跑或拍打，避免促旺火勢。當身上衣服着火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑更好。

6.當所在地被大火封閉時，可以暫時退入居室。關閉所有通向火區的門窗，用浸溼的被褥、衣物等堵塞門窗縫，並潑水降溫。同時，積極向外尋找救援。

7.不要冒然跳樓。只有消防隊員準備好，非跳樓即燒死的情況卜，才採取跳樓的方法。跳樓時，儘量抱些棉被、沙發墊等鬆軟物品或打開大雨傘跳下。

8.等待救援時，充分暴露自己。應儘量呆在陽臺、窗口等易於被人發現和能避免煙火近身的地方。

地震

1.就近躲避。以比桌、牀高度更低的姿勢，躲在桌子牀鋪的旁邊。還可選擇開間小的衛生間、牆角。要注意遠離窗戶，避開懸掛物

2.伏而待定，頭靠牆，儘量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體，保護頭頸、眼睛、掩住口鼻。

3.地震時，門框會因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關門。

4.避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點燈火，因爲空氣中可能有易燃易爆氣體。

5.儘量拉斷電源，關閉煤氣，熄滅明燈。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。

6.戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。

7.如已被砸傷或埋在塌物下面，應先尋找通道，千方百計想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或牆避使聲音傳出去，以便救援。同時要在狹小的空間裏，尋找食物維持生命。

颱風

1.氣象臺根據颱風可能產生的影響，在預報時採用“消息”、“警報”和“緊急警報”三種形式向社會發布；同時，按颱風可能造成的影響程度，從輕到重向社會發布藍、黃、橙、紅四色颱風預警信號。公衆應密切關注媒體有關消息。

2.颱風來臨前，檢查居住區域是否安全，準備所需的手電筒、收音機、食物、飲用水及常用藥品等生活必需品。

3.棚架、招牌、霓虹燈、吊機等懸空、高空設施要進行加固，並將露於陽臺、窗外的花盆等物品移入室內。

4.拴牢門窗，發現窗戶有破碎，在第一時間修補完整，以免大風颳起時，墜落傷人。

5.將自家的排水管道檢查一遍，如果有條件最好疏通一遍。颱風天，雨水持續時間會很長。

6.最好不出門，出門不帶傘。

洪水

1.根據媒體提供的洪水信息，結合自己所處的位置和條件，冷靜地選擇最佳路線撤離，避免出現“人未走水先到”的被動局面。

2．受到洪水包圍時，要儘可能利用船隻、木排、門板、木牀、大泡沫等，做水上轉移。千萬不要游泳逃生。

3．已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高牆，做暫時避險，等待援救。但不可攀爬帶電的電線杆、鐵塔和泥坯房的屋頂。

4．洪水過後，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發生傳染病。禁止飲用受污染的水和食物。