2～3歲寶寶學說話 黃金開發期：
過了兩歲，寶寶的語言發展可謂是「日新月異」，小嘴巴越來越靈活了，他不僅會「蹦」詞，還會說句子了，「這是什麼呀 」常掛嘴邊，爸爸媽媽變成爲了厚厚的《十萬個爲什麼》。
最讓爸爸媽媽開心的是，寶寶能陪你聊天、唱歌，會給你講故事，有時候他還能創造出連你都不知道的新鮮說法來呢! 所以，爸爸媽媽一定要在這個時期開發寶寶的語言學習能力，爲以後打基礎。
1、複述說話內容。
這種方法的優勢在於，不管什麼時候，都可以對寶寶進行這方面的訓練。
讓父母先對寶寶說一句話，然後讓寶寶跟着說，開始時可從最簡單的句子說起，如：「寶寶喜歡寫字」、「媽媽喜歡寶寶」，待寶寶熟練掌握後，再逐漸延長句子的長度。
2、給寶寶講故事。
選擇故事時，可選一些情節簡單但寶寶卻較感興趣的故事。父母講完後，即可嘗試讓寶寶將故事的內容和情節複述出來。
最初寶寶可能會感覺有些困難，父母一定要善於引導和鼓勵寶寶接着複述。
用一些激勵性的語言，如：「記得明天將這個故事講給鄰居的小妹妹聽」、「會講故事的寶寶是非常棒的寶寶」，以此調動寶寶複述的積極性。
3、看圖說話。
很多幼兒圖書都配有圖畫，父母可運用這些圖畫，訓練寶寶的語言思維能力。和寶寶一起翻開書，一邊指着圖片一邊向寶寶講解：“母雞帶着雞寶寶找小蟲”、“小白兔在吃紅蘿蔔”，最後再試着將這些畫面連起來，讓寶寶講給父母聽。
開始寶寶可能講得不完整，甚至不會講，這很正常。父母千萬不要着急，應鼓勵寶寶慢慢來，大膽地講。相信經過不斷訓練，寶寶會講得越來越好。
4、教寶寶念兒歌、詩歌。
兒歌、詩歌一般說來比較押韻，讀起來朗朗上口，寶寶即使不理解其中的內容和含義，也會非常樂意地大聲朗讀，最後達到熟讀成誦。
這樣既可提高寶寶的語言思維能力，又能讓寶寶欣賞到優美的詩歌、學到知識，真可謂一舉數得。
5、善用表揚、聽從吩咐。
這個時期孩子的特點是喜歡做，不肯閒着，好聽表揚。家長要根據這些特點，每天給孩子一些展示自己才能的機會，吩咐他做些小事情。
如“給媽媽打開門”，“給爸爸把帽子拿來”，“給娃娃洗洗臉”，“給小兔子餵點草”等等。每當按吩咐做完一件事後孩子都會感到很高興，家長一定要給“真能幹”等鼓勵。
6、教寶寶說出自己的名字。
教孩子準確地說出自己的名字、性別和年齡。
7、讓寶寶說出別人的名字。
漸漸地讓他說出自己的名字，說出媽媽、爸爸的名字。 「媽媽叫什麼名字 」「爸爸叫什麼名字 」在這種一問一答反覆練習的對話中，鼓勵孩子區別這些名字。進一步，教孩子學說家庭中其他成員的名字。
