鉛筆盒裏一般都是放的筆和橡皮等文具，這天裏面竟然傳來了爭吵聲，這是怎麼回事呢？下面是整理的關於鉛筆盒裏的爭吵小學生作文300字範文，歡迎參考閱讀。
篇一：鉛筆盒裏的爭吵
在一個星期天，一個鉛筆盒的主人出去玩耍了。鉛筆盒裏的鉛筆盒和鋼筆，藉此機會吵了起來。
它們爲什麼要吵起來呢？因爲鋼筆認爲鉛筆容易斷、壽命不長。鉛筆認爲鋼筆又臭又難看。
首先鉛筆仰着頭、高傲的說：“你瞧，我身上那亮麗的顏色，再瞧瞧你身上灰不溜秋的顏色，你簡直不值一提。”
鋼筆生氣的反駁道：“我雖然筆上的顏色不怎麼樣，可是我寫出來的字很漂亮，你還記得上次老師誇小主人用我寫出來的字很好看嗎？”
鉛筆盒鋼筆越吵激烈了。
“哼！我身上沒臭，可是你的身上呢？你身上有股濃濃的墨水臭味，讓我想吐。難道你沒看見小主人再給你換墨水時捂着鼻子嗎？”鉛筆捂着嘴，做出一副想吐的樣子。
“我雖然很臭，但這些也是沒有辦法呀！再說你，你最大的缺點就是容易斷，壽命不長，你最後還是會變成一堆鉛筆屑。”鋼筆一本正經的說。
“你們別吵了”。橡皮伸個懶腰，對着吵醒她睡覺的鉛筆和鋼筆說：“鉛筆有優點和缺點，鋼筆也有優點和缺點。尺有所長，寸有所短，你們應該要相互學習，取長補短呀！”
鉛筆盒鋼筆聽了，慚愧的低下了頭。
篇二：鉛筆盒裏的爭吵
一天晚上，小明和他的爸爸媽媽都進入了夢鄉。
這個時間，鉛筆盒裏發生了激烈的爭吵。鉛筆對橡皮說：“小主人這次鉛筆比賽拿了大獎，這都是我的功勞，你什麼功勞都沒有。”橡皮說：“小主人寫錯字的時候不都是我的功勞嗎？”鉛筆說：“沒有我，小主人怎麼能取得第一名呢”。橡皮吵不過鉛筆就氣的走開了。
第二天早上，小明把鉛筆盒放進了書包裏上學去了。來到學校，老師讓做課堂作業。小明拿着鉛筆寫着寫着寫錯字了，於是就找橡皮，可是鉛筆盒裏怎麼也沒有。他想：橡皮怎麼會罷工呢？交作業的時間到了，小明只好把髒的作業交給老師。
放學之後，他回到家自言自語的說：橡皮怎麼會罷工呢？橡皮聽到了從寫字桌底下跳了出來對小明說：“是鉛筆欺人太甚、、、、、、”小明聽了 橡皮的話說：“鉛筆和橡皮都是好朋友，不應該吵鬧，這次我拿大獎橡皮也有功勞”。
聽了小主人的話，鉛筆就對橡皮說：“我以後再也不和你爭吵了。”
篇三：文具盒裏的爭吵
一天晚上，文具盒房間裏靜悄悄地，突然鬧了起來。因爲鋼筆哥哥偷走了鉛筆弟弟的被子。鉛筆弟弟本想好好的跟鋼筆哥哥說說，可誰知鋼筆哥哥卻蠻不講理地說：“這被子是我的。”誰知就鬧成了一團。
橡皮奶奶被爭吵聲給吵醒了，橡皮奶奶說：“兄弟倆要互相幫助、互相理解、互相愛護，哥哥要對弟弟特別關心，不能吵架。”
通過這次教育，兄弟倆深有感觸，從此再也不吵架了。
篇四：文具盒裏的爭吵
驚天大新聞！文具盒裏的文具會說話了！
鉛筆說：“我的貢獻最大，小主人寫字、畫畫都要用我。”橡皮爭辯道，說：“我的貢獻才最大，小主人寫錯字，畫錯了畫，都要用我擦。”直尺又接着說：“我纔是貢獻最大的，如果沒有我，小主人就畫不了一天直線，就不能知道一個物體的長度和寬度。”大家吵得面紅耳赤，各不相讓。
就在這時候，文具盒爺爺說：“孩子們，你們是八仙過海各顯神通，你們的本領各有千秋，都缺一不可。”文具們聽了，都羞得慚愧萬分，向對方道歉。
之後，他們都不驕傲自滿了。
篇五：文具盒裏的爭吵
晚上，方明在同學王麗家寫作業，屋裏很靜，連掉一根針都聽得見，突然屋子傳出了爭吵，是誰在爭吵呢？
原來是鉛筆盒裏在爭吵呢。他們誰也不讓誰，都在說自己有多好。
鉛筆弟弟驕傲自大地說：“看看我們鉛筆家族，用處多大呀，你看小主人用的筆就是我哥哥！”
這時，方明拿出尺子，在本子上畫了一條筆直筆直的線，尺子自豪極了。
“其實我也不比你差，沒有我，怎麼能畫成一條美麗的線呢！”尺子說。
“哈哈，你沒有我哥哥的話，什麼也畫不了。”鉛筆弟弟說，“再說了，主人每次都把我們鉛筆家族，拿在手裏，而你們只不過有時用用而已。”
一不小心，方明寫錯了個字，拿起橡皮姐姐把那裏擦了個乾淨。
橡皮姐姐在紙上跳了個舞，對大家說：“其實我們每個都有優點，不過也有缺點，但是隻有我們大家一起，誰也不能離開誰，才能做得更好。”
鉛筆盒也說：“是啊，說的對極了。”
這時，鉛筆盒裏終於安靜了。晚上的星星眨着明亮的眼，好似在給大家說：“人人都有缺點，也有優點，要學習別人的優點，改掉缺點哦。”
