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六年級想象作文500字文具的爭吵

來源:寶貝周    閱讀: 2.8W 次
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文具盒裏有鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮擦等文具,這天他們之間發生了爭吵,那麼是因爲什麼呢?下面整理了關於文具的爭吵500字想象作文範文,歡迎參考閱讀。

六年級想象作文500字文具的爭吵(第一篇)

一天深夜,文具盒裏突然騷動起來,從裏面跳出:鋼筆夫人,圓珠筆爺爺,尺子小姐,魔筆弟弟, 膠帶哥哥 ,橡皮姐姐和鉛筆妹妹。 他們都誇自己本領大,鋼筆夫人說:“我的本領最大,要是沒有我,主人就不能寫字了。”

膠帶哥哥說:“如果寫錯了,還不是我把它清理了嗎?”

魔筆弟弟說:“能消字啊!而且也不比你差!哼!

圓珠筆爺爺說:“要是沒我,主人能在塗過的地方寫字嗎?”

尺子小姐說:“如果沒我,主人連線都打不好,別說畫圖了!”

鉛筆妹妹說:“要是沒有我,主人就不能寫英語作業、打橫線、畫圖了,所以我更重要!”

橡皮姐姐說:“要是寫錯了,誰處理,還不是我?”

他們誰也不讓誰,互相爭執着、指責着,有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。

這時小主人發話了:“你們誰都重要,可別忘了一個人——文具盒阿姨,要是沒有她,你們連住的地方都沒有,別說談功勞了。”

霎時,爭吵聲停下來了,他們的臉紅的像熟透的西紅柿,頭低的快貼到腳尖了。

經過這件事,他們的感情更深了,也認識到友情的可貴。

點評:小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們敘述了發生在文具盒裏的爭吵。用具體的事例詮釋了友情,行文思路清晰,語句通順,值得其他同學學習與借鑑。

六年級想象作文500字文具的爭吵

六年級想象作文500字文具的爭吵(第二篇)

在文具盒裏,住着鉛筆橡皮和尺子,他們每天都會爲了一點雞毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧,又開始了。

鉛筆說:“你瞧,我能寫出一手好字,你們能嗎?所以我纔是主人的好幫手。”橡皮一臉不可思議的說:“就你,長得不高不矮。除了寫字,你還會什麼?你會寫字,沒有本小姐,你今天早不知道寫了多少錯字?你還好意思說呢,連我都爲你感到害羞喲!”突然,被人稱作本大爺的尺子來到,尺子一臉不屑的說:“切,就你們那點三腳貓功夫。夠本大爺我好麼?你鉛筆,沒有我你畫出來的線是彎彎曲曲的,難看的要死!還有你橡皮,擦呀擦,擦着擦着突然噝—的一聲,紙都被你擦了個洞,主人被老師罵,那你還是他的好幫手嗎?絕對不可能!”這時,一直沒發話的文具盒說:“你們都有各自的本領,不要爲了本領大小而吵架,這樣只會傷害你們的友誼,對你們沒有任何益處。所以我勸你們不要再吵了。”

後來,大家經過文具盒大哥的點撥,都不會再爲了一點雞毛蒜皮而吵架了,他們都說,要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子裏度過漫長的人生,爭做主人的好幫手。

點評:這篇作文構思巧妙,文筆流暢,想象大膽,讀起來極具吸引力的。把鉛筆、橡皮、尺子、文具盒賦予人物的語言、動作、神態顯得活靈活現,栩栩如生。通過小故事反映了團結的大道理,是篇好習作。

六年級想象作文500字文具的爭吵 第2張

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