借物喻人，就是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格，荷花就是這樣一種事物，那如何用荷花借物喻人寫作文呢？
荷花借物喻人的作文500字(一)
“出淤泥而不染”的雅潔脫俗，喜歡她婷婷玉立的身姿。
如果要去看荷花，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，好像是綠色的海洋。有的只有一個嫩尖，可愛至極;有的已經手掌般大小，像個迷你荷葉;有的已經長成大玉盤。一片片荷葉挨挨擠擠，像一羣親密無間的兄弟姐妹。一陣微風吹過，“綠色的海洋”隨風波動，像是在向我們招手。風停了，“綠色的海洋”恢復了平靜。可是，那羣在荷葉上曬太陽的露珠還沒停下，他們的“搖滾”，像一顆顆白白胖胖的珍珠，在太陽的照耀下閃閃發光。
再細看那荷花，像水晶一樣純潔，一個青裏透紅的花苞嬌羞欲語，含苞待放;再看那朵盛開一半的，花瓣擁簇在花蕊旁，像個正在上妝的美人;還有那完全盛開的，就像一個個穿着一身素淨的衣裳的少女。已經開敗的，只露出了蓮蓬，蓮蓬上的一個個小孔就像一張張嘴巴，對人們吶喊：“我快成熟了!”她們個個婀娜多姿，引來蜂蝶飛舞，嬉戲其間，小魚兒在旁邊爲她們吶喊助威……
我愛荷花，愛她在陽光下的璀璨奪目，看她在雨中的恬靜柔美!愛她一張張綻放的笑臉，荷花真美!
評語：
這篇狀物的文章採用動靜結合的手法，寫出了荷花的璀璨奪目和恬靜柔美。文章用了大量的比喻、擬人的修辭手法，恰當地寫出了荷花的特點。
荷花借物喻人的作文500字(二)
我喜歡秋天桂花飄香，冬天臘梅點點照雪開，春天滿園桃紅柳綠，但我更喜歡夏天滿湖荷花婷婷玉立。
夏天的荷花啊!你給人們留下了美好的回憶，你那綠波翻滾的荷葉就像漂亮小女孩撐着千萬把綠色的小雨傘，雨滴露珠在你懷抱中像珍珠般的滾動，那含苞欲放的荷花像文房四寶中的白色筆毛，伸在綠色的荷葉中，有那已開白色的、紅色的、和水紅色的荷花，還有黃絲、綠籽摻合在滿塘荷葉中，並且發出一陣陣芳香，使人心曠神怡，流連忘返。
荷花呀!你滿身都是寶。你看!那蓮子是美味可口的營養品，花和葉都是中藥，能治病救人;水中的蓮藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳餚。你爲人們立下了汗馬功勞，但你生活要求不高，能在污泥中生長，卻一塵不染，潔白無霞。
荷花呀!怪不得人們讚揚你的美麗。因爲你把美麗留給人間，把芳香留給大地，把自身獻給人們淨化環境。大家學習你出淤泥而不染，清清白白做一個專門利人，毫不利己高尚品德的人。你默默無聞的一生給人們留下了實實在在無私的奉獻。
荷花呀!你真是春夏秋冬萬花叢中的佼佼者。
評語：
這是一篇描寫荷花的狀物作文，作者從荷花的外貌、用途和品質三個方面介紹荷花，表達了作者對荷花的喜愛之情。
