2016年高考作文題目彙總有哪些內容？本文提供2016年高考作文備考準備，並且小編將第一時間爲大家收集整理2016年高考作文題目。馬上就要高考了，希望大家放鬆心態做好考前準備。2016年高考寫好作文，讀準題意不要跑題，寫出一篇佳作！
2016年高考作文題目彙總
2016年高考作文題目將分爲以下幾卷：
2016年高考作文題目全國卷
全國卷1（河北、河南、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建）
漫畫作文
據剛剛走出考場的高考考生描述，語文高考作文是看圖寫作：從100分下降到98分被家長打了一巴掌，從55分上升到61分，家長笑了。
作文題是看圖作文，有四幅漫畫，大致內容是：
第一組兩幅圖是一個孩子考了100分，家長給了一個吻，一個孩子考了59分，家長給了一巴掌；第二組兩幅圖是考了100分的孩子考了98分，家長給了一巴掌，而考了59分的孩子升到61分，家長給了一個吻，請自選角度自命題。
A同學第一次考100分受到了獎勵，第二次考98分捱了打；B同學第一次考55分被揍，第二次考61分得到了表揚。以此漫畫材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不得抄襲。
全國卷2（青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙古、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、遼寧、重慶、陝西、海南）
語文素養
語文學習關係到一個人的終身發展，社會整體的語文素養關係到國家的軟實力和文化自信。對於我們中學生來說，語文素養的提升主要有三條途徑：課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。
請根據材料，從自己語文學習的體會出發，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。
要求選好角度，確定立意，明確問題，自擬標題，不少於800字。
全國卷3（廣西、雲南、四川）
小羽的創業故事
歷經幾年試驗，小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新，研發出一種新式花茶並獲得專利。可是批量生產不久，大量假冒僞劣產品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看着剛興起的產業這麼快走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規範。於是，她將工藝流程公之於衆，還牽頭擬定了地方標準，由當地政府部門發佈推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產業規模越來越大，小羽則集中精力率領團隊不斷創新，最終成爲衆望所歸的致富帶頭人。
要求：綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少於800字。
2016年高考作文題目北京卷
2016年北京卷高考作文題：神奇的書籤、老腔二選一
千呼萬喚始出來！2016年北京高考大作文題爲二選一。一個是“老腔” 何以讓人震撼。一個是“神奇的書籤”。
大作文 二選一 不少於700字
1、《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術形式本身，成爲了一種象徵。請以“‘老腔’何以令人震撼”爲題，寫一篇議論文。
要求：從老腔的魅力說開去，不侷限於陳忠實散文的內容，觀點明確，論據充分，論證合理
2、請展開想象，以“神奇的書籤”爲題，寫一篇記敘文。要求：表現愛讀書、讀好書的主題；有細節，有描寫。
微作文題三個
1、給即將進入高中學習的學生建議。
2、不少班級家長自己組了微信qq等班級羣。談談看法。
3、請以“荷”爲題，寫一首詩或一段抒情文字。以上全部要求不超過150字。
2016年高考作文題目上海卷
2016年上海高考作文題目：評價他人的生活
2016年高考首場語文考試已經結束，上海卷高考作文題目是：評價他人的生活
上海卷高考語文作文題是一道自擬題目作文：隨着現代社會的發展，人們的生活更容易進入大衆視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人的社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現象看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現象的思考。
2016年高考作文題目山東卷
2016年山東高考作文：我的行囊
今年的作文題目是：我的行囊， 有些東西要放進去有的要拿出來。考生們表示題目尚可，有發揮空間。
一段旅行中，有一個行囊，裏邊有你用過的東西，也有你沒用的東西，也有你或許能用到的東西，還有你即將用到的東西。
在人生的路上，行囊裏有很多東西，有些東西已經準備卻沒有用到，有些沒準備卻用到，有的馬上就要用，有的一直陪你走到最後。
2016年高考作文題目浙江卷
2016年浙江高考作文題：虛擬現實
今天，是2016年高考第一天，今年的浙江高考作文題新鮮出爐！
本報記者根據考生口述整理，題目是這樣：
網上購物、視頻聊天等在我們生活中越來越普及。有人預言，以後只要裝一個虛擬世界的設備，就可以足不出戶感受虛擬世界的真實場景……
當虛擬世界裏的“虛擬”，越來越成爲現實世界裏的“現實”，你是選擇擁抱這個世界，還是可以遠離他或者保持適當的距離？
題目自擬，寫一篇800字論述文。
(根據考生口述整理，個別文字可能略有出入)
2016年高考作文題目江蘇卷
2016年江蘇高考作文題：話說長短
今年江蘇省的高考作文題目大致如下：
俗話說“有話則長，無話則短”，也有人說“有話則短，無話則長”，無話的時候也要說出自己的見解。在這個時代，是彰顯個性還是提倡創新？以此爲題材，寫800字作文。
高考作文題，無論是全國卷還是各省市自主命題卷，依舊引起全社會的關注和熱議。與2015年有些不一樣的是，自主命題的省市2016年已少了江西和遼寧。還有廣東、四川、重慶、安徽、湖北、福建等省市將馬上採用全國新課標卷。在越來越多的省市採用全國新課標卷的特殊背景下，研究自主命題省市的高考作文題目與全國新課標卷作文題目的異同，研究廣東、四川、重慶、安徽、湖北、福建等省市的作文題目對2016年全國新課標卷作文命題的影響，研究新背景下的高考作文備考策略，顯得尤爲重要。
2016年高考作文題目天津卷
2016年天津高考作文題：我的青春閱讀
請根據下面的材料，寫一篇文章。
在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設備，在寬廣無垠的網絡空間中汲取知識；你可以藉助多媒體技術，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續手捧傳統的紙質書本，享受在墨海書香中與古聖今賢對話的樂趣…… 當代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結合個人的體驗和思考，談談“我的青春閱讀”。 要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特徵鮮明； ③不少於800字； ④不得抄襲，不得套作。
2016年高考試題分析
2016年4月16日-17日，全國普通高考命題工作會議召開。會議強調了2016年普通高考全國卷的命題方向，明確了分省試卷的使用類別，對指導普通高中教學適應全國卷意義重大。
現將會議主要精神傳達如下：2016年普通高考全國卷命題工作將把握正確的政治方向，增強看齊意識，堅持以“立德樹人”爲核心，持續深化“一點四面”的考查。
命題工作將堅持穩字當頭、穩中有新，確保平穩過渡。
2016年普通高考全國卷將命制甲、乙、丙三類試卷(海南卷除外，仍由國家考試中心爲海南省單獨命制)。
在2015年甲卷(全國II卷)、乙卷(全國I卷)的基礎上，新增丙卷。
丙卷與甲卷(全國II卷)在試卷結構上相同、難度相當。
2016年，重慶和四川、廣西、陝西考生將使用丙卷。其他省份還保持原來的甲卷(全國II卷)與乙卷(全國I卷)使用情況不變。
精神解讀：什麼是對“一點四面”的考查? 教育部提出，高考要體現“一點四面”的基本原則。一點就是要在高考當中體現立德樹人，四面是指要在高考中體現核心價值、傳統文化、依法治國、創新精神四個方面。
如何備考全國甲、乙、丙卷?
語文：着重考查閱讀理解，偏向考查考生的思辨性
在語文考試上，文言文斷句題、古代文化常識題、名篇名句語境補寫題、古代詩歌比較鑑賞題、實用類文本關聯探究題、圖文轉換題、事件類材料寫作題(含時事類材料、故事類材料、應用文)等7類新題型，值得考生高度關注。
全國卷在字音字形上考的比重較少，着重考察閱讀理解。在題型上全國卷更重視考察語言表達能力，語境更貼近生活，經常出現仿句、圖文轉化、作文等題型，比如給一段留有空白的文字，讓考生補充完整，或者給考生一些標識圖、圖標、漫畫，讓考生用文字表述，等等。同時，全國卷的作文更偏向考驗考生的思辨性。
掌握傳統文化的能力-這種考題能夠反映考生文化積累的差異，建議同學們應在平常的學習生活中重視傳統文化知識的積累，多記憶。
數據、圖表閱讀的能力-同學們要緊跟新的互聯網發展趨勢，培養自己數據閱讀的能力不僅會讀文字材料，還能夠學會分析數據、圖表。
說理辨析能力-在語文課上不僅要重視基礎知識的掌握，還要注重培養自己的說理辨析能力，以增強作文的邏輯性，學習的思辨性。
數學：不僅考查學生基本知識，更考查基本思想和基本體驗
數學學科全國卷強調“能力立意”，文、理科學生均以知識爲載體，以思維能力爲核心，全面考查其推理論證、運算、空間想象、數據處理以及應用和創新能力。
全國卷的題目更側重於創新，有情景創新、情境多樣、思維靈活的特點，不僅考察了學生的基本知識、基本技能，更考察了學生的基本思想和基本體驗活動，這要求老師要儘快改變自己的教學習慣，提高學生的隨機應變能力。
探究能力-注重培養自己邏輯思維的系統性，多思考、多創新，在實踐中探究學習、發散思維。
實踐應用能力-應多多關注現實生活，發現生活中的問題，學着運用課堂上學到的知識來分析、解決。
掌握數學傳統文化能力-學生們要多瞭解我國優秀的古代數學，體會數學知識方法在認識現實世界中的重要作用。
英語：注重英語閱讀理解和基礎知識的運用，客觀題比例較大全國卷的題型爲聽力、閱讀、完形填空、語法填空、短文改錯和1篇作文。取消了很多省份會有的單項選擇，閱讀包括了“四選一”和“七選五”的題型。
考題更注重英語閱讀理解和基礎知識的運用，客觀題比例較大。對學生而言，最大的難度還是適應全國卷的題型，學生既要注重基本詞彙、語法的知識掌握，還要注重對英語的實際運用能力，多瀏覽英語廣告、多看英文雜誌，都大有裨益。
表達能力-加強自身語言表達上的鍛鍊，多在實際中練習英語。
學以致用的能力-2015年全國若干套試卷中的完形填空都選取了夾敘夾議的英語文章。切勿把自己的英語學成了單純的“單詞語言”，只會學，不會用，在積累了一定詞彙量的基礎上可以嘗試閱讀簡單的英語書籍，或看英語新聞等節目，在實際運用中豐富掌握。
文綜：從多個角度分析問題，養成獨立思考的學習習慣
2015年全國卷文綜的試題中加入了很多涉及時事政策的內容，涉及黨和國家提出和大力推進的“一帶一路”、從“製造大國”邁向“製造強國”等戰略。試題展現我國製造業的水平和綜合實力，彰顯民族自豪感，注重考查學生解決具體任務過程中自然流露的價值取向，體現培育社會主義核心價值觀的要求。不僅如此，文綜試題鼓勵學生從多個角度分析問題，養成獨立思考的學習習慣，呵護學生的個性思考與表達。首先學生需要自己發現問題，並尋找適切的角度，充分調動已有知識進行闡釋與論證，尋找解決問題的路徑。
掌握時事政策的能力-同學們不能將知識侷限於書本，應在學習過程中注重對自身價值觀的培養，養成平時多看新聞、看報紙的習慣，提高對時事政策的掌握能力。
個性思考與表達的能力-培養自己獨立思考、分析和解決問題的高階能力。
理綜：在如何更好地考查學生的實驗能力和創新意識方面作了新嘗試
2015年全國卷理綜試題提供的信息來源豐富，這就要求考生通過“現場獨立自學”的方式，從中概括抽象出新的知識或發現數據之間的關係，同時與學過的知識相組合，形成較全面的網絡化的知識體系，將這些知識體系進一步應用到新的知識情境中，從而解決問題。這種試題對具有自主學習和獨立思考能力的培養和考查，將發揮非常重要的作用。而且在如何更好地考查學生的實驗能力和創新意識方面作了新的嘗試。一些題目具有較大的開放性，考生只有在平時動手做實驗的基礎上進行獨立思考，才能得到正確的結果。
迅速提取、加工信息的能力-當今信息社會下，對信息提取、加工的能力十分重視，提高自己從不同呈現方式中提取有用信息、加工信息，並利用信息進行思考或推理的能力。
創新能力-重視個人創新能力的持續培養，關注科學事實，重視實驗現象，而不是囿於實驗結果，自覺培養開放的思想方法和創新的思維方式。
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