幼兒園我愛玩靠墊教案,靠墊能夠讓我們的背後很舒服,這節課我們來讓幼兒進行靠墊的遊戲,能夠通過這種方式來鍛鍊幼兒的身體,能夠讓幼兒在玩遊戲中鍛鍊自己。
活動目標:
1.探索靠墊的不同玩法。
2.能用爬、走等動作在靠墊上行進,發展身體協調性。
3.在遊戲中體驗靠墊帶來的樂趣。
4.鍛鍊幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。
5.提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
活動準備:
1.場地:黃色地墊→綠色地墊(小河)→一大堆靠墊(小山)→米奇妙妙屋。
2.材料:靠墊若干、獎品棒棒糖。
3.音樂《米奇妙妙屋音樂》。
活動過程:
(一)靠墊舞。
1.老師和小朋友進場。
師:"今天米奇要送給寶寶們一個禮物,我們去看一看吧。"帶領幼兒進場。
2.米奇:"嗨,大家好,我是米奇,這是我送給你們的禮物,想看看是什麼嗎?"
幼兒集體:"想!"幼兒選靠墊。
師:"寶寶們想不想去米奇妙妙屋?"
師:"想讓妙妙屋出現,要念奇妙的咒語;
幼兒集體念:"米斯嘎、木斯嘎、米老鼠。"再來一遍,"米斯嘎、木斯嘎、米老鼠。"
3.米奇妙妙屋音樂開場舞。
過渡:米奇:"想來我的妙妙屋要經過3關,你們有信心過關嗎?"
(二)過關。
1.探索靠墊的玩法。
(1)米奇:第一關:請大家動腦筋想一想,靠墊可以怎麼玩?
教師:米奇讓我們玩靠墊呢!寶寶們去找個空地玩一玩吧,看誰的玩法多?
(2)幼兒自由探索。
(3)交流玩法。
教師:"誰來說說你剛纔是怎麼玩靠墊的?"
幼兒一:"放在地上,頭頂在上面翻個跟斗。"
幼兒二:"夾在腿中間騎小馬。"
幼兒三:"頂着走。"
幼兒四:"放在背上做小烏龜。"
幼兒五:"扔上天,放炮仗。"
(4)重點練習爬、走。
把靠墊排成一排,幼兒在上面自由的爬、走。
(5)教師:"寶寶們的玩法真多!我們來問問米奇,我們過關了嗎?"
米奇:寶寶們真會動腦筋,恭喜你們過關啦!
幼兒集體歡呼:"耶!"
2.過小河
(1)米奇:第二關:"過小河。想一想,可以用什麼幫忙來過小河?"
(2)師:"這裏有條小河,我們怎麼過河呢?"
幼兒一:"跳過去。"
幼兒二:"搭座橋。"
幼兒三:"坐船過去。"
教師:"小橋搭好了,現在怎麼過橋呢?"幼兒爬過去,走過去。
教師:"我們來問一下米奇,我們過關了嗎?"
米奇:"寶寶們合作通過了小河,恭喜你們過關啦!"
幼兒集體歡呼:"耶!"
3.過小山
(1)米奇:"第三關:過小山。"
(2)教師:"好高的小山呀!怎麼過去呢?"
幼兒一:"爬過去。"
幼兒二:"爬過去。"
教師:"小山高高的,要怎樣爬呢?"(爬的時候要排好隊、一個一個輪流過,不推擠,先過去的寶寶可以爲後面的寶寶加加油!)
(3)幼兒爬山,自由選擇過高點的山或者矮點的山。
米奇:"你們爬過了高高的小山,真勇敢,恭喜你們過關啦!"
幼兒集體歡呼:"耶!"