幼兒園小班健康兒歌教案大全。下面主要學習兒歌《糖寶寶》《我是一個大蘋果》《動起來》讓孩子們知道保護牙齒的重要性。知道運動有助於身體健康，從小要養成良好的生活習慣。
幼兒園小班健康兒歌教案一：《糖寶寶》
活動目標：
1、認識各種各樣的糖果。
2、會念mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌《糖寶寶》。
3、知道要保護牙齒，不能吃太多糖。
4、初步瞭解健康的小常識。
5、初步瞭解預防疾病的方法。
活動準備：
幼兒自帶幾顆糖果。
活動過程：
一、念mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌引出話題
1、教師念mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌：花紙包裏，有個寶寶，剝開嚐嚐，寶寶變小。
2、教師請小朋友們猜猜mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌說的是誰。幼兒自由發言。
3、教師請一個幼兒來吃顆奶糖，讓大家現場感受糖寶寶變小的過程。
二、糖果點點名
1、教師：你帶的是什麼糖?你能介紹一下你所帶的糖嗎?
引導幼兒說出糖果的名稱，比如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖，奶糖，水果糖等。
2、教師：你的糖是什麼樣的呢?
引導幼兒從軟硬、顏色、形狀、包裝等上面進行比較。
三、糖果嘗一嘗
1、嘗一嘗甜不甜，聞一聞香不香。
2、嘴巴里的糖果有什麼變化嗎? (變小了)
3、教師和幼兒一起念mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌《糖寶寶》。
“花紙包裏，有個寶寶，剝開嚐嚐，寶寶變小。”
延伸活動
在區角活動中提供橡皮泥和彩紙，讓幼兒自制糖果。
健康教育： 知道糖吃得太多容易得齲齒。不能吃太多糖，勤刷牙保護牙齒。
活動結束
mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌：
糖寶寶
花紙包裏，
有個寶寶，
剝開嚐嚐，
寶寶變小。
幼兒園小班健康兒歌教案二：《我是一個大蘋果》
活動目標：1.讓幼兒通過摸，看，聞的方法總結出蘋果的特徵。2.訓練幼兒的動手能力和思維能力，豐富幼兒的想象力。3.培養幼兒從小講究衛生的好習慣。4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。5.知道人體需要各種不同的營養。教學重點、難點通過觀察掛圖讓幼兒自己洗手，洗蘋果。活動準備：黑色袋子一個，蘋果若干，掛圖。活動過程：1.教師出示一個裝有蘋果的黑色袋子，請幼兒猜一猜裏面會是什麼?引起幼兒的好奇心。2.請幾個幼兒把手伸進袋子裏面摸一摸感受一下，並說出他們摸到的東西會是什麼，豐富幼兒的想象力。3.以變魔術的形式變出蘋果，激發幼兒的興趣。4.引導幼兒觀察蘋果的形狀，顏色並聞一聞它的味道，總結出蘋果的特徵。5.讓幼兒找一找教室裏什麼東西是圓的，什麼東西的顏色是紅色的。6.教師變出另一個蘋果讓幼兒比較它們有什麼不同?(一個大，一個小)7，誇獎幼兒，決定把蘋果分他們當獎勵，這時提問：“小朋友們在吃蘋果之前要做什麼?爲什麼呢?”8.出示掛圖讓幼兒觀察圖中的小朋友們在幹什麼?提問：(1)蘋果讓手髒的小朋友碰它了嗎?(2)哪些小朋友得到了蘋果?他們怎麼做纔得到的蘋果?(3)如果不洗蘋果就吃了它會有怎樣的後果?(4)平日裏我們在飯前便後應該怎麼做?9.教讀兒歌〈我是一個大蘋果〉。加強幼兒要養成講究衛生的好習慣。10.帶領幼兒洗手，洗蘋果。11.幼兒吃蘋果結束活動。活動延伸：教師帶領幼兒做遊戲《我是一個大蘋果》附兒歌：《我是一個大蘋果》我是一個大蘋果，小朋友們都愛我。如果想要吃掉我，請你先去洗洗手，要是手髒別碰我。
幼兒園小班健康兒歌教案三：《動起來》
活動目標：
1.模仿集中有趣的運動，體驗運動的快樂。
2.能根據兒歌內容快速反應做動作。
3.知道運動能使人健康。
4.學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5.喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。
活動準備：
長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動物頭飾若干;人體結構圖一張;小動物動作掛圖一張;鈴鼓一個。
活動過程：
1.引導幼兒自由探索身體的哪些部位能動，引出活動。
(1)鼓勵幼兒說一說、試一試自己的身體的什麼部位能動?教師根據幼兒的發現，在人體結構圖上記錄身體能動的部位。
(2)結合掛圖，引導幼兒看看、說說圖中的運動項目，並用相應的動作表現。
2.請幼兒一起做模仿遊戲：請你跟我這樣做。
(1)教師邊說邊示範動作，幼兒邊說便跟着教師做動作。(張大嘴、點點頭、轉轉腕、扭扭腰等。)
(2)請幼兒示範動作，鼓勵幼兒想出更多的動作。
3.引導幼兒開開心心動起來。(幼兒每人選擇喜歡的動物頭飾帶好)
(1)教師邊示範動作邊念兒歌《動起來》
附兒歌：
動起來
我是一隻長頸鹿，擡頭挺胸走。
我是一隻小小鳥，飛呀飛的高。
我是一頭小小象，摔着鼻子走。
我是一隻小白兔，輕呀輕輕跳。
我是一隻小花貓，喵、喵、喵。
(2)鼓勵幼兒聽兒歌做動作，活動身體的各個部位。(教師和幼兒在場地中間四散站好)
教師拍鈴鼓，說一句兒歌，幼兒做一個動作，教師停止念兒歌，<來.源快思教.案網>幼兒立即停止動作，無論什麼動作，每人要保持原動作，靜止不動。
