大班科學冬天來了教案

活動目標： 1.觀察冬季自然現象,知道冬季氣候的主要特徵。2.瞭解動物,植物過冬的方式。3.學習初淺的分類,統計知識。4.學習用折剪貼等方式合作開展美工活動。5.使幼兒對探索自然現象感興趣。

活動重點、難點： 重點：瞭解動物,植物過冬的方式。難點：觀察冬季自然現象,知道冬季氣候的只要特徵。 活動準備： 1.大幅冬天背景圖一張,有關動物,植物過冬的圖片若干。2.音樂磁帶.雪花頭飾。3.分類統計表若干(與幼兒人數相等)。4.小動物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干。

活動過程： 一、冬天到了1.遊戲<<大風和樹葉>>和音樂表演<<雪花姑娘>>導入主題____冬天來了。2.請幼兒結合自己已有的經驗,說一說冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......)。3.出示畫面,激發幼兒尋找冬天的樂趣,引導幼兒有目的地觀察冬天的主要特徵,啓發幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結果,豐富幼兒已有的經驗。二、動物過冬辦法多1.教師小結,導入下一環節:人很能幹,能想出很多辦法使自己暖暖和和地過冬,那動物是怎樣過冬的呢?2.聽故事<<小松鼠找朋友>>,請幼兒講述動物過冬的辦法,並將相應的動物圖片貼入背景圖中,幫小動物安家。3.在幼兒觀察,講述的基礎上教師簡單歸納動物過冬的辦法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲存糧食的.有飛往南方的)強調動物有適應季節變化保護自己的能力。

4.幼兒操作:按不同的過冬方式給圖中動物進行分類,學習用表格統計。

三、植物過冬有辦法1.引導幼兒思考:人和動物都有辦法度過寒冷的冬天,植物用什麼方法過冬呢?2.通過看圖片,觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,瞭解他們的過冬方式。3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導幼兒運用已有經驗討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,爲什麼冬天也有呢?(讓幼兒瞭解大棚養殖,玻璃暖房種植,給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。四、美麗的雪景1.引導幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。2.討論留住冬天的辦法。3.分組活動(折剪雪花.畫雪人,幫小動物安家)然後合作佈置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室裏。五、暖和我們的身體帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的遊戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷。