幼兒園大班數學認識日曆教案

活動目標： 1、引導幼兒認識日曆，學會看日曆。2、瞭解日曆在生活中的運用及作用。3、發展觀察、辨別、歸案的能力。

4、能與同伴合作，並嘗試記錄結果。

活動準備： 多種不同的日曆

活動過程： 一、出示日曆，引起興趣。師：今天老師給小朋友帶來了好多東西，我們來看看是什麼？（日曆）1、和幼兒一起說說日曆的樣子2、引導幼兒觀察日曆師：日曆裏面有什麼？（數字、文字等）二、深入認知老師這裏有一本日曆，我們一起來看看它有什麼祕密？1、認識年份。師：這是哪一年的日曆？（2012年）2、認識月份。（1）一年的第一個月是幾月？最後一個月是幾月？12月過完後就表示一年結束了，新的一年開始了。（2）那一個月有多少天呢？這些小數字會告訴你。

一年有12個月，有的一個月31天，有的30天，二月有28天。

3、學習查找日期1、今天是幾月幾日？誰能從日曆中找出來？（幼兒示範）2、老師的生日是11月7日，誰能找出來。3、國慶節是幾月幾日？誰能找出來？4、老師說節日，幼兒在日曆上找出來，並進行評價。三、活動延伸：小朋友之間互相提問、指認日期。