1、鞏固幼兒對四大行當特徵的瞭解，並能根據特徵進行分類，激發幼兒對京劇表演的興趣。
2、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
3、樂於探索、交流與分享。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
圖片、黑板、京劇道具、磁帶
一、遊戲導入激發興趣
1、遊戲：猜猜他是誰 你們想玩遊戲嗎? 讓我們能一下就猜出他是誰? (教師小結)
2、現在老師要難點的來考考你們，行不行?
二、嘗試分類鞏固認識
1、你們認識他們嗎?是誰，屬於什麼行當? 爲什麼?
2、後面桌子上有很多我們一起收集的照片，請你們把他送到他們的行當中去，不要送錯哦。 (幼兒操作)
(1)糾錯：看看都送得對嗎?
(2)設疑、質疑——鞏固知識 (那你們看了這些照片後有什麼問題嗎?)
3、總結：我們一起裏來說說，原來生中還分成老生、小生、武生(旦、淨、醜)
三、自主裝扮表達表現 京劇裏的行當有那麼多知識，在這裏老師爲你們準備了很多京劇中的道具，你想表演誰?等會兒請你們自己選擇一樣道具，你可以練練他的動作。
1、你想表演誰?
2、這是什麼音樂呀? (幼兒表演)
