孩子丟三落四習慣怎樣改正

培養孩子收拾東西的習慣 父母平時要經常教育孩子把東西放置有序，使孩子養成自覺收拾東西的良好生活習慣。父母要做到堅決不放過任何一次不按規定辦的行爲，只要發現一次，就要立即督促按規定擺放收拾好。有時候，孩子因亂塞亂丟而找不到自己的東西，父母先不幫孩子尋找，“懲罰”孩子感受-下不按順序擺放的後果，然後再幫助孩子。

父母要率先垂範 父母的一言一行對孩子的影響較大，而且這種影響往往是潛移默化的，在收拾整理東西方面也不例外．要求孩子的鞋子擺放整齊，首先自己的鞋子不要脫了亂扔；要求孩子把櫃子和抽屜裏的東西放好，首先自己要把物品擺放得整整齊齊；要求孩子把用過的東西及時歸原，首先自己要作出表率。

固定孩子放物品的位置 給孩子一個固定的地方，有條件的家庭可以給孩子一個專門的小櫃子，擺放孩子的書本和玩具，要求孩子把課本、練習本、玩具分類擺放，家長還要協助孩子掛置一些布娃娃、張貼一些兒童畫，把這片小天地營造成一個少年兒童小世界的氛圍，吸引孩子去喜愛和珍惜自己的這一片“小天地”。

創造一個每日打掃的慣例 一天所造成的混亂通常是很容易處理的，但是每天加起來的混亂就會讓狀況變得越來越不可收拾！最好的方法是，每天找一個固定的時間去執行每日的打掃。例如，在吃完晚餐後，或者要換上睡衣準備睡覺前，要持續的執行。剛開始，可以和孩子一起參與打掃，讓這段時間變得更有趣一些。幾周以後，每天打掃的慣例就會成爲習慣，並且孩子的抱怨也會減少。

嚴肅地指出孩子丟失東西的錯誤，並讓孩子承擔錯誤造成的後果 丟了水壺？丟了眼鏡？丟了手機？讓孩子沿着原路去找，一次找不到，找兩次，兩次找不到，找三次。實在找不到了，沒關係，可以再買，但是必須用自己的零用錢買單；零用錢不夠就家長先墊，然後用零用錢分期付款；再不然，用做家務來抵償。

家長及早放手，讓孩子自己管理自己，整理收拾房間，減少對家長的依賴

出門要清點隨身物品，東西擺放要分門別類，工具使用完要放回原處……類似這樣的生活習慣，應該從小開始培養。家長也要以身作則，創建有序的家庭生活環境，和孩子一起共同維護。習慣了井井有條，孩子就不容易馬大哈了。