amy:
“孩子，媽媽平時上班也很辛苦，還要經常一大早起來給你做早餐，收拾書包，接你上下學，就連週末也不能好好歇息，還要送你上培訓班。你不努力學，對得起我嗎？”
苦口婆心說這話的正是我最親愛的姨。
而上面提到的孩子，是我那正在讀初中的小表妹靈兒。
小學很美好
姨家庭條件優渥，在市裏一所不錯的小學上班，身份是語文老師兼班主任。出於對女兒的疼愛，自上小學一年級起，她就把孩子放在自己的班級中。用她的話說，可以在眼皮底下好好教育她。
靈兒皮膚白皙，眼睛大大，忽閃忽閃，腦袋瓜特靈光，平時說話也很喜歡整點新鮮詞彙。
總之，給人的第一印象就是：聰明伶俐外加活潑可愛。
整個小學階段，她在我姨的細心呵護下，成績名列前茅。小學畢業就考上了市重點初中。我姨也爲此整整高興了一個暑假！每當有人誇她女兒考進重點初中時，她總會說：“哎，你不知道，靈兒讀小學這幾年我過得有多辛酸，多盡職盡責。
每天起早貪黑，除去工作，我最重要的就是陪讀……”於是聽者就會被我姨的一片“拳拳愛女心”給感動到；而姨也在訴苦的過程中也被自己感動了！
小學跟初中畢竟有很大的不同。要學習的內容也陡然增加了好些；而最要命的是，我姨再也沒法像小學階段那樣朝夕相處地陪伴，第一時間掌握孩子的學習動態。
時間過得飛快，靈兒好像還沒太適應初一的節奏，月考就來了！第一次月考，她成績就是中等偏下，數學成績跟小學時期的分數比起來，更是一落千丈！這對靈兒來說，無疑是個重大的打擊。
知道孩子數學不好，姨自己就拼命惡補數學。她感慨：現在的數學，跟她那個時代比起來，難度增加不少。但儘管如此，每天下班之後，她還是認認真真地研究起表妹數學書上的公式，認認真真地做各種習題。爲的就是，幫靈兒檢查數學題時心中有底；爲的就是，在接下來的期中考試，數學成績會有所改善。
姨的付出，果然沒有白費！在期中考試中，靈兒的數學成績一下飆升了二三十分！姨也爲此“得意”了好一陣子。不過逢人就訴苦：“你們只看到孩子分數提高了，不知道這些分數，花費了我多少精力……”聽的人也說：“是啊，是啊，當媽的真是太不容易了。”
日子就在緊張與忙碌中，一頁頁翻過。
靈兒的初一時光就要劃上句號。
暑期生活開始了！
可是，她卻突然跟姨提了個要求：“換學校”！
簡直是“五雷轟頂”！
姨從來都沒有想到會有這麼一天。
要知道，靈兒現在的學校可是市重點初中啊！
這就意味着，
上重點高中的機率非常大；
上重點大學的機率非常大！
這麼一連串的美好，如今就要中斷了！
問她女兒，給出的回答：
尖子生太多太壓抑，離家太遠太折騰！
勸說好久，靈兒“換學校”的心意卻如鐵般堅決。她又“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”似的一把鼻涕一把淚地訴苦，怪孩子不聽話，不上進。沒辦法！姨跟姨父就“求爺爺告奶奶”般地拜託了N多人，總算換到離家近的學校（據說郭美美也曾在此上學）。她擔心郭美美那個學校的學風不好。可一想：壓力小點，也許對孩子會好些吧。剛去那幾天，靈兒還在放學時揣幾本書放到書包裏帶回去看看，畢竟老媽太在乎學習這點，她心知肚明。
可沒堅持多久，就老跟姨說，她作業都在學校做完了。於是每次姨去接她時，她就那麼瀟灑地回家了。學習上的事情就不提了，姨還被請去學校好幾次，據說在學校成天跟不愛學習的那幫人混在一起，講話也很不文明。
母女倆常常因爲學習等事情吵架，吵得不可開交。姨經常被自己捧在手心裏長大的女兒折騰得痛哭流涕，頭痛不止。她難過的時候常忍不住對着女兒，捶胸頓足地訴苦：我辛辛苦苦一輩子，一顆心全撲在你身上，你卻要來這麼苦苦折磨我！
而一旁的靈兒卻斜着眼睛，彆着腦袋，一臉不屑和冷漠。
終於有這麼一次機會，讓我可以親眼目睹姨家的親子關係真實秀。
那是個暑假，我前前後後在姨家待了一個來月。我要回家考駕照（畢竟老家駕考要划算很多哪），而我姨家附近就有個駕校，所以我姨建議我住她們家，說是這樣會比較方便訓練和考試。二來，她也表示，我還可以順便幫靈兒補習下英語。
在跟靈兒相處的這段時間我跟她有過幾次深聊。
一次，我們幾個晚上一起去逛商場。她們母女倆因爲買衣服的小事而拌嘴。當時表妹看上了一套很另類的衣服，而我姨覺得那套衣服太奇怪，不像靈兒這個年紀穿的，所以就表示不能支持她買，還一個勁兒地跟我抱怨，說靈兒現在越來越不聽話，讓自己有多傷心。
回家後我跟靈兒談心，當然，也是想知道爲什麼她們母女關係現在會鬧得如此僵。
當時我們聊了很多。但下面這些話卻讓我印象非常深刻：
“你跟姐姐說說，你眼裏媽媽是怎樣一個人？”
“她什麼都好，就是這點不好——愛訴苦！”
“她一般會跟你說些什麼呢？”
“她會跟我講很多啊。我不聽她的話啊，成績越來越糟糕啊，我和同學搞不好關係啊，工作的辛苦啊，養家的不容易啊，爸爸對她不好啊，她被我們父女倆氣得頭疼啊，身體沒以前好了……”
“可是我媽有時候也會跟我講其中的一些啊”
“一開始，我真的是很認真地聽她訴苦。也很心疼她，同情她，遇到了不順心的事。特別是當這事還與我有關時，我更是自責得要命，覺得虧欠她很多。可是……”
靈兒停頓了下，看那樣子，情緒快有些失控的感覺。於是，我用手拍拍她的肩膀。
“可是生活本來就不是一帆風順的，你說是嗎，姐姐？”
“是的，是的。”我趕緊雞啄米似的點頭。
“其實，她不說，我也知道她爲我付出了很多很多。可誰經得起她經常性的訴苦啊。就像魯迅小說《祝福》中提到的祥林嫂，孩子被狼吃了，天天跟別人訴說她的悲慘遭遇，一開始人們還同情地聽，到後來，人們一看到她就遠遠地走開了。我是她女兒，沒法選擇走開。那就只好裝冷漠了。可是，她又開始抱怨我不聽她的話，不理解她爲人母的苦衷，一點兒感恩的意識都沒有。以前成績稍微下降一點點，她就說我對不住她的付出。聽得太多了！真的太多了！我感覺我的胸口似乎有塊重重的石頭壓着，透不過氣來。多麼想我媽能開心點啊！可是不管我怎麼做，感覺都是無用功。她總能找到一個訴苦的點兒……”
“那你沒有直接跟你媽媽說，請她不要經常性地訴苦嗎？”
“沒用的，沒用的。反正我現在越來越不想聽她的話，想跟她背道而馳……”
聽到這裏，我恍然大悟。
這句話也一直在我耳畔迴旋。
“她什麼都好，但就這點不好：愛訴苦！”
我當然知道訴苦不好。
我也超能理解靈兒的叛逆型人格。
因爲我從小到大，也都快被媽媽的苦水給淹沒。
只不過，我卻有跟靈兒不同的表現。
從小我就比一般孩子更懂察言觀色，更善解人意，更敏感纖細，更在乎別人的想法與評價。我爲滿足媽媽的期待而更努力！
只不過這其中隱藏了我不少的委屈，活得也少了些真我本色。
心理學上有，有種說法叫“波紋效應”。
人的心情好壞都會傳染給他人，就像一塊石子扔到水裏一樣，平靜的水面會濺起波紋，一圈圈地不斷擴散，心理學家把這種現象形象地稱爲“波紋效應”。
生活中，這種“波紋效應”就像是一個惡魔，折磨着很多人。
同事：有人覺得自己總是倒黴蛋，活幹得多、錢拿得少，總愛跟同事訴苦；
夫妻：有人覺得自己爲家付出得多，多麼不容易，總是跟對方嘮叨；
朋友：有人覺得自己總是不順心，混得不好，總是跟朋友抱怨；
父母：總覺得自己一片好心，處處爲子女着想，卻感嘆得不到子女的理解；
……
諸如此類的“波紋效應”，一圈圈地蔓延開來，負能量爆棚！聽者也不自覺地被帶入到這種壓抑與難受之中。倘若長時間地向對方訴苦，會有怎樣的後果呢？毫無疑問：影響同事關係！影響夫妻和睦！影響朋友情誼！影響父母與子女的感情！
其實，每個孩子都是生而獨立的個體！
身爲父母要爲微笑找理由，不爲訴苦找藉口！
身爲父母要做正能量使者，不爲“波紋效應”做代言！
做媽媽的我們，更應該秉承：
不借訴苦來對孩子進行長期性的精神折磨！
不把孩子當做我們負面情緒接收的“垃圾桶”！
