雙語啓蒙成功與否，起決定影響的因素是寶寶是否能在雙語環境中成長，而“家”是孩子生命最初的課堂。
自律的父母
講雙語是個看似簡單的命題，但是操作起來很有難度，原因很簡單，人類懶啊??。說兩種語言要比一種語言調動更多腦細胞，費腦子的事情累人嘛。同理，爲寶寶創造雙語環境，需要父母長期的投入（時間、精力、資源）。
把“自律”排在第一位，是因爲要培養雙語寶寶，父母持之以恆很重要，這一點卻常常被忽略。準備養育雙語寶寶之前，先問自己這些問題：我能堅持每天至少花十分鐘陪寶寶讀或聽一本英語繪本嗎？我能每週末花半小時提高自己的英語水平嗎？我能每個月抽出時間，整理寶寶的雙語啓蒙資源嗎？如果答案是肯定的，在這幾個問題前面加個條件：“以後的十年裏”，然後再問一遍。
英語繪本
蘇媽認爲繪本是雙語啓蒙的最佳工具之一，能給家裏的“雙語環境”加分。繪本以語言爲載體，促進寶寶對世界多方面的認知。這是我們家裏蘇寶最愛的一個角落，她的閱讀角：
讓繪本融入孩子的生活中，不僅是買買買就夠了，因爲如果寶寶對繪本沒有足夠的exposure(有效接觸), 那它們不過是擺設而已。蘇媽在過去的文章裏分享過讓寶寶注意到身邊的繪本，並且喜歡上閱讀的一些小技巧，包括將繪本放在寶寶經常活動的地方、利用低矮的書架、封面向外擺放，家長常常繪聲繪色的朗讀繪本吸引寶寶興趣等。每天和寶寶用英文共讀半小時，長期堅持，會對TA將來的雙語能力有深遠影響。
無處不在的詞彙庫
除了繪本以外，你需要一些工具作爲繪本的延展，把他們“埋伏”在寶寶經常“出沒”的地方，成爲TA日常生活的一部分。蘇寶15個月時，不完全統計能理解中英文各50多個單詞，其中不乏冷、熱這種描述性的詞，還可以輸出中英文各十幾個詞（Honey, Baby, Apple, Bubble, Water, Car, 喝奶、梳子、麪包、汽車、粑粑等），蘇寶是個十足的小吃貨，所以她的first words大多和吃的有關??。
蘇寶常常在廚房活動，我會給她一些磁鐵或者認物的拼圖，一邊做飯，一邊讓蘇寶自己把磁鐵貼到冰箱上，同時教她認識這些磁鐵上的動植物、水果。我還會用和繪本配套的磁鐵來和蘇寶一起“演繹”繪本，讀出興趣：
詞彙卡片也是不錯的雙語認知工具。人腦的特點決定了，重複鞏固是學習語言最有效的方式。我每天會抽些時間，用詞彙卡片和蘇寶溫習一下她今天認識的新事物。
多媒體（電臺、網絡和電視)
蘇媽常常收到留言問我父母自己英語不好，怎麼給寶寶在家英語啓蒙？這個問題蘇媽的回覆是一個字：學。誰說只有孩子才能學英語呢？學習是一輩子的事不是麼。如果覺得自己的英語不夠好，和寶寶一起學是最棒的自我提升機會。而且，如果覺得自己和寶寶共讀繪本時不夠流利，網上有很多英語啓蒙的資源，可以加以利用。
舉個例子，在讀繪本的時候，如果父母覺得文本太難，可以陪寶寶聽繪本音頻。因爲電視對幼兒認知和視力發育有影響，美國兒醫學會(AAP)建議兩歲以下的孩子不看電視，兩歲後可以開始適量看一些英文動畫片，但要控制好時間。
同齡人互動
有寶寶的美國家庭，很流行一件事叫play date(可以翻譯成“約玩”），媽媽們帶着年齡差不多的寶寶一起聚聚。蘇媽也經常和幾個關係好的美國媽媽約到家裏play date.有時我們會給這種聚會定一個主題，比如星期一是繪本共讀，星期三是語言啓蒙，星期二和五是音樂和親子游戲，當然也有懶得定主題的時候，就直接搬些玩具出來，一邊喝下午茶一邊觀賞娃們去自由發揮。
在家雙語啓蒙，可以多鼓勵兄弟姐妹之間用英語互動，還可以約上其他有雙語基礎的寶寶play date,讓孩子們在互動中學習。舉個例子，一個45分鐘的play date可以這樣安排：第一個15分鐘孩子們自由熱身打成一片；第二個15分鐘家長讀英語繪本，孩子們自主參與；第三個15分鐘，在家長的引導下用英語互動。
play date的互動環節可以這樣設計：3歲前，家長可以用卡片或繪本帶寶寶們認識物品詞彙。對於有簡單詞彙基礎、能聽懂指令的寶寶，還可以鼓勵孩子們說出英語單詞，或者根據兒歌做動作；3歲後，可以做角色扮演，用英語介紹自己、描述一張圖畫等。
大家如果感興趣，以後的文章裏蘇媽會分享一些美國娃們喜歡的兒歌和語言啓蒙的親子游戲。方法重要，執行力更重要，想養雙語寶寶，就趕緊行動來吧。
