稱讚孩子是一門講究的藝術
「寶寶真棒！」的負面效果
有人以爲賞識教育就是無條件地誇孩子。不管孩子做了什麼都是「孩子，你真棒！」有些老一輩的人甚至連寶寶自己拉完粑粑也會誇：「寶寶真棒」。漸漸地，你可能會發現，寶寶變得不能接受任何糾正和批評，有了錯誤說不得，一說就鬧脾氣，更別提改正錯誤了。
也有的孩子變得膽怯了，沒有百分之百把握的事情堅決不做，不能接受挑戰、提高自己。有些父母就產生了疑問：到底能不能誇孩子？
事實上，賞識教育是需要的，但我們首先要明白什麼是真正的賞識教育。
真正的賞識教育應該是我們能認清孩子的優缺點，激發他們的內部動機，對他們產生持續的影響，而且通過我們的評價方式，讓孩子自己逐步學會恰當評價自己。
因此，稱讚孩子並非簡單的誇獎，而是一門講究的藝術。
稱讚孩子，具體而真誠「用讚賞的語氣來描述自己所看到的、聽到的和所感受到的。」
孩子畫了一幅畫，高興地拿給媽媽看，媽媽說：「啊，你畫得真棒！」這樣空泛的誇獎並不能引起孩子的共鳴。他會覺得媽媽沒有好好欣賞他的畫，只是在敷衍他。而且他也無法得知媽媽是從哪些方面評價他，無法學習怎麼評價自己。
如果媽媽說：「啊，你畫的是昨天我們一起讀的書裏的場景啊，我太喜歡了！哦，你居然沒忘記在遠處畫上那個山坡和湖，簡直太仔細了！媽媽能看出來你花了很多心思，而且你的記性也不錯喲。」這些具體的稱讚能引起孩子的共鳴，他付出的努力被認可了。下一次他畫畫的時候，可能會想起媽媽的評價，會更仔細或者努力回憶細節等。通過這樣具體的評價，孩子能夠發現了自己的閃光點。
所以，當我們真心地去欣賞孩子，就一定能發現閃光點。當我們用語言誠懇地描述這些閃光點，並且讓孩子知道這些閃光點帶給我們的感受時，孩子也能體會到我們的真誠，與我們變得更加親密。此時，我們的稱讚才能真正激勵他們。
「引導孩子去關注完成這件事情的過程，而不只是關注事情的結果。」
稱讚孩子的目的是激發他們內在的動力，讓他們逐步認清自己的能力，恰當進行自我評價。所以，在完成一件事情時，我們要引導孩子去關注完成這件事情的過程，而不只是關注事情的結果。我們對孩子評價的方式會影響孩子對自己的評價。
因此，我們稱讚孩子時，要讓孩子認識到帶來成功的諸因素是自己可以控制的。當孩子認爲「控制好這些因素就能成功」時，遇到類似情形他會運用這些因素來激發了自己的內在動力。
孩子一次考試考得好，如果媽媽稱讚他：「你這次考得不錯，因爲你之前準備得很充分，而且你考試的時候很仔細，一些容易馬虎的地方你都做對了！」這種評價方式，心理學家稱之爲「成長型思維模式」(growth mindset)，促使孩子把好的結果歸因爲自己的努力、仔細等等可以控制的因素。下一次考試，孩子繼續努力還會這麼做。
如果媽媽稱讚他：「考得真不錯，我就知道你很聰明！」聰明、天分、運氣這些因素是自己無法控制的因素。這種評價方式，心理學家稱之爲「僵固型思維模式」(fixed mindset)，促使孩子把好的結果歸因爲天分、運氣等無法控制的因素。經常這麼評價，孩子也會形成「僵固型思維模式」。如果他考得不理想，他會特別泄氣：那是因爲我笨，這方面內容我就是學不好，或者我運氣不好，老師偏偏考到我不擅長的地方。這樣孩子的能動性就喪失了。
德韋克等心理學家進行的系列實驗發現，經常被「僵固型思維模式」稱讚的孩子更加註重事情的結果，不願意挑戰自己；而經常被「成長型思維模式」稱讚的孩子更加註重事情的過程，願意接受挑戰，願意儘自己最大的努力。
「稱讚其實是很自然的情感表達，不需要固定於一定的形式。」
有些父母學到「一定要誇孩子努力，不能誇孩子聰明」，於是誇孩子的時候很拘泥，糾結於一定的句式。還有些父母會擔心：如果孩子確實聰明，他不怎麼努力就考好了，我再誇努力，顯得不真實，也可能會誤導他。
其實，稱讚孩子一定不要拘泥於什麼句式，一拘泥就會顯得不真實。心理學家所說的「努力(efforts)」不是「刻苦」「用功」的意思，而是體現了重視過程而非結果的一種思路，即在這件事情裏，你付出了什麼。如果在完成這件事情的時候，你很專注、你一直保持着熱情和興趣、你能積極跟別人合作等等，這所有的「付出」就是「努力(efforts)」。所以無論他是否輕鬆做到，是否最後成功，我們都可以去稱讚他在這個過程裏的付出，讓孩子知道我們對他的欣賞和愛，這纔是激勵孩子的動力。
而能不能稱讚孩子聰明，關鍵不在於是否稱讚孩子聰明，而在於改變孩子的心理定向。我們不能稱讚一個有「僵固型思維模式」的孩子聰明，那樣他在遭受失敗時會受到很大的打擊，過度消沉。但我們可以稱讚一個有「成長型思維模式」的孩子聰明，因爲他非常清楚：是的，我很聰明，但是，如果我不努力的話，我將浪費我的天分，將來一事無成。所以，我的付出依然很重要。這樣的孩子，不會在周圍人誇他聰明的時候沾沾自喜而迷失方向。
所以，真正的賞識教育，應該建立在父母和孩子都具備「成長型思維模式」的基礎上，父母用心觀察孩子，真心欣賞孩子，尊重和理解孩子的感受和需要。稱讚其實是很自然的情感表達，不需要一定的形式。孩子感受到的是來自父母的情感和欣賞，從而被激發並逐漸進步。
小結：你是不是一不小心就誇寶寶「你真棒」？這有可能讓寶寶變得膽怯、不敢面對挑戰，或是不願意接受批評。
引導孩子去關注完成事情的過程，而不只是關注事情的結果。讓孩子明白，是他的努力、仔細等可以控制的因素導致了好的結果。
稱讚其實是很自然的情感表達，不需要一定的形式。讓孩子感受到來自父母的情感和欣賞，他會被激勵並逐漸進步。?
