友緣基金會臨牀中心主任林淑棻回覆：
三歲前的心理髮展重點是“信任”及“自主”（另一面是“不信任”及“懷疑”），發展能否順利，除了主要照顧者提供的信任感外，幼兒主動的操作也佔了很大的因素。值得信賴的大人，讓幼兒有勇氣去探索外面的世界，當疲累了或是感覺危險，隨時可以安全的回到大人身邊。當這種經驗愈多，幼兒對自己、他人及環境的信賴感就會愈高，相對他們的自主能力也跟着提高。
您的孩子似乎經驗到高度的信賴感，他們不怕陌生人、有良好的親和力，站在發展的角度，是非常可喜的現象。至於他們會不會因爲太信任，而失去對人的戒心呢？健康的發展主張均衡，“過多”或“過少”都會造成某些問題。現在的社會充斥着不信任的氛圍，有些大人“過分”強調陌生人的危險，反而讓幼兒變得害怕、退縮，失去嘗試新經驗及挑戰的勇氣。
要解決此問題，可以從經驗着手。幼兒的生活經驗是最佳的導師，它讓幼兒從成功及失敗的經驗中，慢慢學會判斷的能力，知道何時該對別人親和，何時要保護自我。您可以做的是：
鼓勵：當孩子有叫認識的大人時，鼓勵孩子會跟別人打招呼。
忽視：如果孩子跟不認識的人打招呼時，不要給予鼓勵。
提問：當孩子跟不認識的人打招呼，對方沒有響應時，可以問：“知不知道他們爲什麼沒有回答？他們不認識你們，你們打招呼，有些人會覺得有點奇怪，有些人會覺得不喜歡。所以你們要慢慢練習，不要跟不認識的人打招呼。”
串連：如果有不認識的人跟孩子打招呼，孩子沒有回答，可以問孩子當下心情如何？不回答一定有原因，進而串連到別人之所以沒有回答可能也是這樣。
約定：跟孩子約定好，有大人在場纔跟別人打招呼，大人不在時不要隨便打招呼。
警覺：提醒孩子，有不認識的大人太靠近時，要跑回媽媽身邊，讓媽媽可以看得到。
這個年紀的小孩，警覺力本來就尚未發展成熟，很需要大人在一旁守護，在大人保護下，他們將逐漸學會判斷的能力。
