活動目標:
1、按節奏型卡片爲歌曲拍打節拍。
2、體驗節奏樂活動的快樂。
活動準備:
1、在區域活動中學會跟唱歌曲《多愉快》
2、節奏型卡片、磁鐵黑板。
活動過程:
1、感知歌曲的愉快情緒:
教師播放歌曲,引起幼兒回憶。
幼兒演唱歌曲,感知歌曲的愉快情緒:
“我們怎麼跟着歌曲拍手、跺腳?”
2、學習看節奏型卡片跟着音樂拍打節奏:
出示節奏型卡片,播放節奏型音樂,教師示範。
根據教師出示的節奏型卡片拍打節奏。
幼兒自由選擇節奏型卡片拍打節奏,教師巡迴聆聽。
3、爲歌曲選擇節奏型卡片拍打節奏:
幼兒自主選擇節奏型卡片爲歌曲拍打節奏。
交流討論:
——“哪一種節奏型卡片更適合《多愉快》這首歌曲?”
按幼兒討論的合適的節奏型卡片爲歌曲拍打節奏。
教案二:多愉快活動目標:
1、感受歡快的音樂,隨音樂的節奏合拍地做動作。
2、學跳集體舞,在手腕花的幫助下嘗試交換舞伴。
3、提高交往能力,讓幼兒在集體舞中體驗交往的快樂。
活動準備:
1、音樂
2、手腕花
活動過程:
1、隨音樂和幼兒玩‘小魚遊”的遊戲
2、教師講“魚遊”的故事,引起幼兒對集體舞的興趣。
3、學習基本動作
(1)教師示範講解動作。
(2)教師哼唱旋律,幼兒連貫地做動作。(由慢至快,便於幼兒跟上節拍)
(3)幼兒隨音樂練習動作。
4、幼兒兩兩合作
(1)授課教師和配課教師兩人相對隨音樂舞蹈。
(2)請幼兒觀察並練習兩人配合舞蹈。
(3)隨音樂兩人合作表演。
5、幼兒嘗試交換舞伴。
(1)授課教師和配課教師示範交換舞伴的方法。
(2)請幼兒觀察,練習交換舞伴。
(3)感受與朋友在一起的快樂!
6、幼兒隨音樂完整盡情地跳集體舞。