1、積極參與活動，樂意探究購買水果的場所。
2、認識並知道購買水果的場所。
3、在遊戲中會用禮貌用語，並能正確說出水果的名稱。
活動準備：水果圖片或模型、桌椅、環保袋。
一、活動導入。
——（出示小熊手偶）師：小朋友，我想吃水果，請問到哪裏能買到水果呢？
二、經驗分享。
1、教師請幼兒想一想、說一說有沒有跟爸爸媽媽一起買水果的經歷，在哪裏買過?
2、教師利用課件或者圖片，和幼兒討論瞭解購買水果的場所。
——超市：超市是個特殊的大房子，裏面有很多東西賣，包括食品、服裝，還有玩具等等。在超市裏有專門賣水果的地方，在這裏你可以慢慢挑選自己想吃的水果，然後把它放到手提籃或者是手推車裏，選好之後，就可以在收銀臺結算了。
——水果店：水果店就是專門賣水果的地方，裏面有各種各樣的水果。
——菜市場：菜市場是我們買菜買肉的地方，那裏也會有水果賣。
——街頭小販：有時候我們可以在道路兩邊看到很多賣東西的，其中也有賣水果的。
一、體驗遊戲。
1、水果店。
——教師和幼兒用水果以及桌椅等佈置成水果店。
——教師扮演賣水果的阿姨，請幼兒扮演買水果的顧客，引導幼兒買水果時要禮貌地說“阿姨，我要買水果”。阿姨問幼兒“你要買什麼水果”，小顧客要正確地講出自己要買的水果名稱，如“我要買蘋果”。
——幼兒正確講出水果名稱後，阿姨就把水果交給幼兒，小顧客把水果放在自己的籃子裏。買到水果的小顧客要說“謝謝”，然後再換另外一名幼兒買水果。
——幼兒熟悉活動過程後，請幼兒來扮演賣水果的阿姨。
2、超市水果區。
——教師扮演超市收銀員，幼兒扮演顧客。幼兒挑選水果後，到收銀臺排隊付款。遊戲過程中，引導幼兒說禮貌用語：“我買了蘋果，請問多少錢？”
活動應變
教師可以帶幼兒到附近的超市買水果，切身感受買水果的過程。
活動延伸
角色遊戲：佈置水果店進行角色扮演遊戲。
