1、能區分公雞、母雞和小雞，瞭解它們的基本特徵和生活習性。
2、願意與小動物親近。
教學掛圖《雞的一家》，公雞、母雞、小雞的頭飾各一個。
活動過程：1、猜一猜：
教師用謎語引出話題：
——“頭戴紅帽子，身穿花花衣，每天早上喔喔啼。”
幼兒猜謎語。
看小雞的剪影，猜測動物；出示母雞的局部猜測，請幼兒說出小雞一家的名稱：
“今天來了三個客人，它們是一家人，請你猜一猜，它們會是誰？”“原來是雞的一家，雞的一家有誰？”
2、看一看：
出示掛圖，引導幼兒觀察：
——“雞的一家長得都一樣嗎？哪裏不一樣？”
教師引導幼兒從身體的大小、羽毛、雞冠等方面觀察。
——“它們的叫聲一樣嗎？怎樣叫的？”（學一學）
“它們是怎樣走路的？”（走一走）“它們愛吃什麼？你喜歡雞的一家嗎？”
教師歸納小結:雞是們的好朋友，們要愛護它。
3、學一學：
幼兒根據自己的意願裝扮公雞、母雞小雞，聽到相應指令做出不同的動作、叫聲等。
