據調查顯示，每年春季有大約有三成左右的孩子選擇入園。其實與秋季入園一樣，程序上沒有不同，只是過渡方面存在問題，很多爸媽心中存在着這樣那樣的疑問，孩子如何輕輕鬆鬆地做好插班生呀?
第一步：準備階段
可以告訴孩子，幼兒園裏有老師帶領很多小朋友一起玩，唱歌、跳舞、做操、遊戲，還講好多好聽的故事，使孩子嚮往幼兒園生活。
入園前，帶孩子到準備去的幼兒園參觀，讓他熟悉那裏的環境，看看小朋友玩遊戲的遊樂場所，讓他對幼兒園產生好感。
在未入園前就讓孩子與已經入園的小夥伴做朋友，這樣能使孩子儘快消除對幼兒園的陌生感。
插班新入園那天把孩子打扮成靚寶寶，讓孩子有一種自豪感，激發他去幼兒園的興趣。
第二步：適應階段
幼兒園的生活具有一定的約束性，新入園的孩子剛開始可能無法接受，家長可以幫助孩子一起來適應。
把孩子在家裏的作息時間調整得和幼兒園基本一致，讓孩子有熟悉感。
去幼兒園時，給孩子穿寬鬆一些的衣服，可以方便活動，也可以在孩子大小便時容易脫褲子。
可以根據幼兒園戶內活動多、戶外活動少的狀況，調整孩子入園前在家裏的一些活動。
第三步：鞏固階段
如果孩子已經逐漸適應插班的新環境了，家長也不能放鬆警惕，因爲這並不代表着孩子已經喜歡上了幼兒園生活，所以在這一時期的鞏固顯得尤爲重要。
和老師做好溝通，方便老師瞭解孩子的個性，在孩子剛插班進去的時候能夠給予關注和照顧，讓孩子逐漸與老師建立感情。
插班生的孤立感是最強的，讓孩子放鬆情緒，與小朋友們和睦相處，使自己能夠儘快地融入到集體中去。
有時間的話，家長教孩子學習一些唱歌、繪畫、識字等方面的知識，讓孩子能夠受到歡迎，也能更大地產生去幼兒園的興趣。
有時候，對孩子的教育就是這麼簡單，他們的可塑性很強，適應能力也是如此，所以家長們不要糾結於“秋季入園”還是“春季入園”的問題上，也不要把“插班生”的煩惱擴大化，只要孩子能快樂地融入集體，獲取知識和能力就是最重要的。
