小學生學寫作文，是讓他的自我表述能力的一個進步，學好作文，可以讓他在以後的學習中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯繫，寫作能力的提高意味着語文基礎的紮實。
小學生學寫作文，是讓他的自我表述能力的一個進步，學好作文，可以讓他在以後的學習中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯繫，寫作能力的提高意味着語文基礎的紮實。
1.一年級小學生記事作文150字左右
今天下午我和爸爸去植物園了。植物園真美啊！植物園裏有很多的樹，有很多的草，比以前多了兩座橋，還多了兩個沙坑，還有一個亭子。
我和爸爸在亭子邊上玩了石頭剪子布走路，還玩了很多很多的遊戲。然後我們又欣賞了植物園的美景，我們玩的可真開心！
2.一年級小學生記事作文150字左右
今天放學回家的路上，我看到一個阿姨手裏拎着一條漂亮的金魚。原來小區門口有一個賣金魚的。我也想買一條，可是媽媽說金魚很難養的，我對媽媽說我會養好它的。媽媽就答應了。我好高興呀，我就先選了一條黑的，當我選紅的時候，我選了一條媽媽又說不好，我又選過一條媽媽還說不好，後來媽媽就自己選了一條。我便高高興興的拎着兩條金魚回家了。
3.一年級小學生記事作文150字左右
今天我在姥姥家玩，我發現餐桌上有我最愛吃的點心，我很想吃可是我還是忍住了。等我要走了我纔拿了一個吃。我吃的時候我發現裏面有葡萄乾，等我回到家了我也把點心吃完了。
4.一年級小學生記事作文150字左右
今天早上，媽媽騎着電動車帶着我去老師的地下室練習彈琴。
到了那裏，我把書放在鋼琴上。就開始談老麥克唐納的樂曲，都能被下來了，不用看。老師來了聽我彈老麥克唐納，笑着說：“音調彈得很好，但是節奏沒有把握好。”
以後我要更加努力地堅持練習彈琴，把它彈得又快又好。
5.一年級小學生記事作文150字左右
今天早上我拿着掃帚幫媽媽打掃衛生，我把家裏每個角落都掃遍了。頓時，感到家裏特別乾淨。心想：媽媽整天忙着工作，回來還要陪我學習，有空了還得娛樂一下，怪辛苦的。幫媽媽做點事讓她輕鬆一下。想到在學校裏的清潔也是靠大家的共同努力，家裏面也都是一樣啊，清潔靠你，我，他。媽媽豎着大拇指說：“你長大了，真能幹！”
6.一年級小學生記事作文150字左右
今天是週末，早上起牀後爸爸和他的同事騎自行車去了，我跟媽媽、還有四年級的潘越一起到桔園裏摘桔子，那桔園好漂亮，從遠方看去就象一片金黃色的樹林，我們鑽進桔園玩得可開心了，還摘了好多的桔子。
7.一年級小學生記事作文150字左右
今天，我和媽媽一起去華地服飾大賣場買衣服了。
到了那裏，我和媽媽一起進去了。我第一件事就是先跑進第一層賣男士衣服的地方。我到了跟前，就開始仔仔細細的挑選起來。隨後，媽媽也跟了過來，我挑好了一件，我便讓媽媽把我看一下大小適不適合？媽媽看了以後，便說：“你先試一試。”說完，我便試了試，結果，太小了，穿不上，我又換了一件，是一件藍色的上衣，我又試了試，正好，能穿得上，我便懇求讓媽媽給我買這件上衣，媽媽說：“好的。”說完，媽媽付了錢，我們就回家了。
到了家，我說：“我終於有一件新外套了，而且，還是一件厚的。”
8.一年級小學生記事作文150字左右
今天下午，我一吃完飯後就來操場旁邊的乒乓球桌打乒乓球。趴乒乓球桌，等我們班的兩名同學拿乒乓球來才能打乒乓球，等了一會而他們來了，我們開時打考了是我發球了，我把球輕輕的一拋就用乒乓球拍過去乒乓球就一跳一跳的飛快的過那位同學就打不到乒乓球我就贏了。
9.一年級小學生記事作文150字左右
今天，晚上我媽媽教我做方便麪了，先把水倒入鍋中，開開火，水開了，再放醬料，再放蔬菜包，再放方便麪，等方便麪熟了的時候，放最後的調味粉，關火，方便麪就好了，經過媽媽教，我發現做方便麪也不難，做完以後，我和媽媽吃完了，啊，味道可真香啊！
10.一年級小學生記事作文150字左右
今天我和媽媽去未名園放風箏。
我們來到了未名園，人真多啊！有小朋友，有大人，還有很多的老爺爺呢！我擡頭一看，天上飄着各種各樣的風箏，有小鳥的，有仙女的，還有蛇的，它們都在空中翩翩起舞，這裏真像風箏的海洋。我迫不及待地說：“媽媽，媽媽，咱們把風箏也放了吧。”媽媽說：“好啊！”
媽媽託着風箏，我拿着線軸和線，說聲“放”，媽媽手一鬆，我飛快地跑起來，風箏就凌空飛起來，漸漸高過了樹梢，我快活地喊叫着：“我的風箏飛了，我的風箏飛了！”
這真是一個快樂的下午，我喜歡放風箏。
