教室連個燈也沒有，操場就是一塊光地，到處都是泥坑，一不小心就可能會掉坑裏。他們中有一個媽媽，看到這麼艱苦，想打退堂鼓。帶頭的一個爸爸說，你不救自己的孩子啦？去山區能做什麼呢。他們討論了一下午，拍腦袋做了個決定。 去了再說。當晚這羣人，揹着大包小包就坐上了火車。他們把覺得有用的東西都帶上了。衛生紙、一次性紙杯、故事書、水彩筆、各色紙、感冒藥.......等到了山區的學校，他們看呆了，這壓根就不像一個學校。
孔雀做好時，小男孩高興壞了，他說，老師我今天可以提早下課嗎？他們知道他想趕快回家送給奶奶。
這裏的每一個孩子摺紙都折得特別仔細，生怕浪費一點點紙。
教他們畫孔雀的身子時，他們發現山裏的孩子們很聰明，一學就會。
他們很好奇，剪一下就問一個問題：孔雀腳爲什麼是紅色的，頭冠爲什麼是綠色的......
他們說，孔雀就像他們這裏常見的野雞，不過它長得比野雞更漂亮。
她說，她不想去動物園了，她想把錢攢下來，讓媽媽回來。
但她想給4歲的弟弟看看獅子長什麼樣。
媽媽我不看獅子了，你能回來嗎？
看到做出來的獅子，小女孩瞪大了眼睛，原來獅子長這個樣子啊。
他們帶過去了很多新奇工具，每一位孩子都會輕輕地摸一摸，生怕弄壞了。
看到一張紙瞬間變成了一個圓盤，孩子們就像看魔術一樣，不時的發出驚歎聲。
拿到做好的獅子，小女孩開心得哭了。她問，老師，媽媽是不是就要回來了？
他們不想騙她，也不忍心告訴她真話，只能抱了抱她。
第三天，他們碰到了一個特別喜歡笑的小男孩，好像他天生長了張笑臉一樣。小男孩特別瘦，衣服穿在他身上，空蕩蕩的。他和老師說，村裏的老爺爺告訴他，在很遠的地方，有一種會噴水的魚，特別大，還有尖尖的牙齒，他想知道它長什麼樣子。他們聽了之後一頭霧水，有一個喜歡看紀錄片的爸爸，噢了一說，趕忙說鯨魚、鯨魚。 其他爸媽也恍然大悟，原來是想做鯨魚啊。小男孩眼睛放光了，興奮的說，那可以教我做嗎？他們笑了，當然啦。
看到做好的小鯨魚，小男孩高興得手舞足蹈，彷彿看到了一件寶物一樣。
做鯨魚尾巴的時候，他笑着說，原來鯨魚的尾巴和河裏的魚一樣啊。
畫尾巴紋路時，他嘴裏嘀咕着，小鯨魚，我給你畫上漂亮的衣服，你可要愛惜哦，我都沒有呢。
小男孩不敢畫鯨魚的牙齒，他說怕畫好了，鯨魚咬他。
做鯨魚的噴水時，小男孩就在那裏問，鯨魚可以噴多高的水呢，是不是比他還高。
看着做好的鯨魚，小男孩笑着說，以後我終於不是一個人啦。他是一個孤兒。
就這樣，這羣爸媽在山裏陪孩子呆了半個月。他們爲什麼要去。他們說，其實自己很自私。他們只是想拯救自己的孩子。原本他們打算將這些錄影給孩子看，以求感化孩子。
但經過這半個月的時間，他們發現，沒有必要了。
其實，陪孩子在一起感受生活的美好，纔是改變孩子，最好的方法。
