時下，一些家長想方設法要讓孩子們去國外讀中學，而且好像形成了一種風氣，走出國門越早，教育就越好。事實上，歐美國家的學校教育總體狀態比我國當下的學校教育要好，但也沒有強大到能拯救所有的孩子——教育的內功還在家庭，還是要首先注意家庭帶給孩子什麼。
時下，一些家長想方設法要讓孩子們去國外讀中學，而且好像形成了一種風氣，走出國門越早，教育就越好。事實上，歐美國家的學校教育總體狀態比我國當下的學校教育要好，但也沒有強大到能拯救所有的孩子——教育的內功還在家庭，還是要首先注意家庭帶給孩子什麼。
現在我的孩子在上中學，班裏的一些同學們總在議論，家長要想方設法讓他們去國外讀中學，而且好像形成了一種風氣，走出國門越早，教育就越好，真的是這樣嗎？您怎麼看現在一些家長將自己的孩子送到國外讀高中甚至初中？您認同這樣的教育路徑嗎？
就我接觸的情況來看，把孩子早早送到國外讀書一般是兩種情況，一是主動尋求優勢教育資源，二是被動拯救教育失敗局面。前者認同國外的教育模式，認爲孩子在那裏可以接受到更好的教育；後者往往是因爲孩子在國內的學習狀態很糟糕，沒辦法了，只好把孩子送出國，指望國外教育能拯救自己的孩子。不論什麼原因，這樣做好不好，也很難一概而論，關鍵要看孩子過去的心理基礎及新環境中遇到什麼樣的學校和教師，只有這兩方面都整合好了，早留學纔是有意義的。歐美國家的學校教育總體狀態比我國當下的學校教育要好，但也沒有強大到能拯救所有的孩子，國外混混也很多。所以內功還在家庭，還是要首先注意家庭帶給孩子什麼。這有點像就醫，哪裏都有好醫生和差醫生，協和醫院當然好醫生最多，但協和的醫生也不可能治好所有的病人，康復需要病人自身的基礎，而最好的康復是少生病、不生大病，這是隻有自己能對自己負責的。
總之，我不建議太早把孩子送出國讀書，至少應該等孩子上了高中，且國外有讓你極爲放心的監護人。未成年人需要父母陪伴，家的溫暖比學校的任何條件都重要。如果是媽媽陪孩子去國外讀書，這樣會好些，但爲了讀書導致夫妻長期兩地分居，這也是損失，父母的人生也是人生，沒必要爲了一種可能性而做出太多犧牲。我認識的一個朋友，她原本事業很出色，爲了孩子的教育，從孩子上初一就帶出國讀書，直到孩子上大學了纔回國。很多年夫妻分居，自己的事業也結束了，卻並沒見換回多麼了不得的成果，孩子在國外只讀了一所極普通的大學。其實就她的家庭情況看，她的孩子即使不出國，也不會比現在更差。在很多選擇面前，我們容易看到當下可見的、可量化的東西，卻容易忽略暗暗來去的得失，這些得失很多年才能被看到，所以常常不被人注意，甚至看到結果，人們也不願意承認其中的因果。
