寶寶漸漸的長大，成長過程中會給家長帶來很多驚喜和歡樂，但話說回來，寶寶也沒有你想象中的完美，比如有些寶寶會顯得稍許“暴力”。
他們對周圍充滿了好奇心和探索精神，想要控制一切，但能力有限，當達不到目的時，便會感到沮喪，出現了打、踢和咬等行爲，這在這個年齡段的小孩中是非常常見的。
下面小編想聊的就是“寶寶打人”的問題。
1 |爲什麼?
想象一下，如果你是現在一歲多，很多事情還不能用語言表達，比如“你擋着我了!”“不要搶我的玩具，還給我!”或者”你把我惹生氣了，我想發泄!”你該怎麼辦?在這個年齡，包括打、咬和推人等具有進攻性的行爲，並不代表是有惡意的，可能只是表達感受和需求的方式。他們不會故意傷害別人，因爲他們並不是很清楚別人有什麼感受。
但是，看到寶寶打人，家人並不能一笑了之，小朋友是很聰明的，他們會觀察大人的反應，如果打人後家長只是覺得很好笑，會鼓勵他們這種行爲，甚至靠此來吸引大家的注意，長此以往，便會形成固定的行爲習慣。因此一旦有這樣的苗頭產生，一定要及時制止，避免演變成真正的暴力行爲。
2 |怎麼辦?
首先對於家長，關鍵是知道如何先發制人，預防這種行爲的發生：
1、防止寶寶產生暴力行爲最好的方式，就是給寶寶一個穩定、有愛、有原則的家庭環境，給予寶寶足夠的關注，並且每一個照顧寶寶的家庭成員都應該成爲一個好的榜樣，彼此友善禮貌;
2、寶寶幾乎是沒有自控能力的，需要你來教會他不要通過打人踢人咬人來表達憤怒，而是用語言來形容自己的感受。要耐心的教寶寶，如何表達和釋放自己的情緒
3、如果是和他玩的小朋友本身喜歡打人咬人，可以和小朋友的家長交流一下，實在不行，給他換一羣小夥伴吧。嘿嘿。
4、寶寶的學習能力很強，除了周圍的小夥伴，動畫片裏的人物也常常成爲他們的模仿對象，如果你不想寶寶學會用大木棍和平底鍋打人，還是爲他們挑選擁有合適三觀的卡通片吧(AAP建議兩歲以下的兒童不宜觀看電視)
5、在玩樂時觀察寶寶的表現，如果他開始煩躁不安，是不是累了或者餓了。家長在此之前就應當讓寶寶按照平時的作息，得到充分的休息，併爲寶寶準備一些適當的零食。這樣能舒緩寶寶的情緒，避免寶寶採取激烈的態度
6、如果他一直盯着小朋友手中的玩具，感覺很想要卻不知道怎麼表達，必要的時候，幫他問問其他小朋友，“等你玩完了，可以給他也玩一下嗎?”，潛移默化的教會他如何禮貌的徵詢別人的意見。如果小朋友不願意分享，試着轉移他的注意力，或是下次拜訪前麻煩小朋友的家長藏好這些玩具不要讓他看到
7、如果他有特別喜愛不願意分享的玩具，在有小客人來訪之前收好
8、教會寶寶用堅定的語氣說“不!”如果沒有效果，告訴他離開並尋求大人的幫助
9、精力過於充沛的小朋友，通過適量的戶外活動和身體鍛鍊，讓他能夠充分釋放能量
10、觀察寶寶和玩具玩時的表現，是不是會摔、打、踢、咬這些玩偶，教會寶寶溫柔的行爲，比如摸摸、抱抱、親親
3 |進階指南
如果上面這樣還是不能防止寶寶打人，也不用過度反應，寶寶可能需要你用更多的精力來培養。試試下面進階的指南吧：
1、在他和其他小夥伴一起玩耍時，家長應當密切觀察，在進攻性行爲剛剛開始時就立即制止，自己保持冷靜，堅定的看着他說：“不可以打人!”
2、持續的堅持原則，不要讓寶寶困惑爲什麼有時候可以有時不可以。不要因爲親戚朋友在旁邊勸你說沒有關係，爲了給面子而不去阻止小孩不正確的行爲
3、寶寶太小，不能共情換位思考;寶寶更容易明白的是打人會把小夥伴弄哭，或者打人後就不能和小朋友一起玩了這種直接的因果關係，試着給寶寶解釋打人會讓別人很難過，並示範如何道歉，“對不起，讓你疼了”等等
4、瞭解寶寶打人的原因，試着描述他們的感受，教給寶寶更安全的達到目的的方式，比如：“我知道你很想要這個玩具，下次我們可以告訴他你想要。”如果寶寶能夠表達，再給他一次機會“我們再試一次，不要動手，試試對小朋友說話”
5、生活中處處都是課堂，除了注意寶寶錯誤的行爲，當寶寶表現得友好且舉止溫和時，應該給予鼓勵。如果他能夠和小夥伴愉快的玩耍，要及時的表揚
6、無論什麼情況都不應體罰寶寶，這個年齡的小孩是很善於模仿大人的行爲的。體罰這反而教會寶寶，在有壓力或生氣的情況下，可以採取暴力。更進一步甚至會讓寶寶相信，當他們不喜歡別人的某些行爲時，可以通過暴力對他人進行控制。所以千萬不要體罰寶寶!育人先育己，只有家長先控制好自己的情緒，才能做好孩子的榜樣
7、如果寶寶已經形成攻擊別人的習慣，或是攻擊大人的習慣，而你的努力幾乎沒有效果，可以考慮試着向專業人士尋求幫助。
講真，家裏如果有個喜歡“動手”的小寶寶，其實現在階段不是大問題，關鍵是你必須重視，現階段就要抓緊時間，耐心的幫助他改變，那麼這一切都會成爲過去。但如果我們疏忽大意，這樣的寶寶再長大一點很可能就是“熊孩子”，那時才真正的麻煩!
